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 on la intención de valorar qué tanto este material les ha apoyado
en su trabajo con la expresión oral, es necesario hacer un recuento de los
avances obtenidos, y de los obstáculos o dificultades presentes. Para ello los
invitamos a que compartan su experiencia, tanto la vivida en el aula, como la
del colectivo docente. Tomen como punto de partida los siguientes aspectos:
- Las actividades realizadas Desde el
colectivo docente ¿realmente permitieron establecer acuerdos, compartir
dudas y plantear objetivos comunes? ¿Por qué?
- ¿Fueron útiles las actividades “vivenciales” que
desarrollaron desde el colectivo docente? ¿Por qué?
- ¿Hubo dificultades en el momento de las adecuaciones de las
actividades para trabajarse en cada uno de los grados? ¿Cuáles?
- Las estrategias trabajadas en el aula ¿han contribuido a que
los alumnos mejoren su papel como escuchas en cualquier comunicación
oral?
- A partir del trabajo con las estrategias ¿han logrado que los
alumnos se expresen con mayor libertad, y a la vez con mayor claridad? ¿Cómo lo
ha percibido?
- ¿En qué aspectos de la expresión y comprensión oral consideran
que es necesario apoyar con mayor énfasis?
- Con respecto a la comunicación entre los miembros del colectivo
docente ¿consideran que ha habido cambios en el terreno de la tolerancia, el
respeto de turnos al participar, el tipo de argumentaciones? ¿En qué se refleja
esto?
A partir de sus aportaciones, establezcan nuevos
compromisos y acciones para continuar, como colectivo docente, apoyando a los
alumnos en el desarrollo de esta habilidad.
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