Propósito
- Que los alumnos y alumnas desarrollen la inferencia como
estrategia de lectura en diferentes asignaturas.
Actividades
-
Platique brevemente con los niños
y las niñas acerca de lo siguiente:
- La energía y sus fuentes
- Las distintas formas en que se puede observar la energía
en el medio ambiente
-
Indique a los niños que lean en
pequeños grupos el texto que corresponda a su grado según se indica en la
actividad número 9 de la sección Desde el colectivo
docente, y analicen las ilustraciones para comprender mejor el
contenido.
-
Pregúnteles qué les pareció el
texto; anímelos a opinar sobre la importancia que tiene la energía en la vida
de la sociedad.
|
