Desde el aula Es necesario crear un clima adecuado en el aula para favorecer la interacción, así como el intercambio de opiniones y experiencias. Propicien en el aula el trabajo individual, en equipos y en grupo. Registren los avances y dificultades del trabajo con niños y niñas, tomando en cuenta el interés que generó la actividad, la participación, los obstáculos, las dudas, etcétera. Tengan siempre presente el enfoque comunicativo y funcional del español, sin olvidar que la habilidad lectora es integradora, pues incluye actitudes, valores, conocimientos y procedimientos.