recuperando la experiencia Observe el desarrollo de la actividad en su aula de acuerdo a las siguientes pautas: ¿Qué dificultades se tuvieron para lograr el propósito de la ficha? ¿Se observó la relación de los conocimientos previos de alumnos y alumnas con los nuevos aprendizajes? ¿Qué habilidades se favorecieron? ¿La reflexión sobre la lengua apoyó el desarrollo de las habilidades comunicativas? ¿Cómo? Posteriormente regístrelas para retomarlas en el colectivo. Comenten las observaciones realizadas y definan cómo debe trabajarse la gramática de acuerdo al enfoque comunicativo y funcional. Para concluir el desarrollo de las estrategias propuestas en el cuadernillo, retomen del desarrollo de cada una de ellas y definan cómo debe trabajarse la reflexión sobre la lengua como propuesta didáctica orientada al uso y conocimiento del español que fortalece el desarrollo de las habilidades comunicativas.