á
Bibliografía
- BJÖRK, Lennart e Ingegerd BLOMSTAND, La
escritura en la enseñanza secundaria. Los procesos de pensar y escribir,
España, Graó, 2000.
- CAROZZI DE ROJO, Mónica y Patricia SOMOZA,
Para escribirte mejor. Textos, pretextos y contextos,
Argentina, Paidós, 1994.
- CASSANY, Daniel, Describir el
escribir, Barcelona, Paidós, 1989.
- ___, Construir la escritura,
Barcelona, Paidós, 1999.
- ___, La cocina de la escritura,
México, SEP/Anagrama, 2000.
- ___, Martha LUNA y Gloria SANZ, Enseñar
lengua, Barcelona, Graó, 1994.
- DÍAZ BARRIGA, Frida y Gerardo HERNÁNDEZ,
Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. Una
interpretación constructivista, México, McGraw- Hill, 1998.
- HARGREAVES, Andy, Lorna EARL y Jim RAY, Una educación para el cambio. Reinventar la educación de los
adolescentes, México, SEP, 2000. (Biblioteca del Normalista).
- JORBA, Jaume, Isabel GÓMEZ y Ángels PRAT (ed.),
Hablar y escribir para aprender. Uso de la lengua en
situación de enseñanza-aprendizaje desde las áreas curriculares, Madrid,
Síntesis, 2000.
- KAUFMAN, Ana María y María Elena RODRÍGUEZ,
La escuela y los textos, España, Santillana, 2001.
(Aula XXI).
- LERNER, Delia, Leer y escribir en la
escuela, México, SEP/FCE, 2001.
- LOMAS, Carlos, Cómo enseñar a hacer
cosas con las palabras, Vol. 1, España, Paidós, 1999.
- SAINT-ONGE, Michel, Yo explico pero
ellos... ¿aprenden?, México, SEP/FCE/Mensajero, 2000.
- SERAFINI, Ma. Teresa, Cómo se estudia.
La organización del trabajo intelectual, México, Paidós, 1997.
- ____, Cómo se escribe, México,
Paidós, 1996.
- ____, Cómo redactar un tema. Didáctica
de la escritura, México, Paidós, 1997.
