Segunda sesión

La práctica educativa cotidiana

Cuando era niña, "sí" fui al jardín de niños. Hablábamos de un tema y completábamos algún
trabajo: pegando, coloreando, recortando o decorando algún elemento de una lámina que estaba
configurada previamente y sólo nos competía terminarla. [recuerdo] trabajos de ejercitación
muscular en los que yo seguía con crayola trazos marcados con anterioridad; o de secuencia
de coloreado, a través de doblar y colorear un papel en espacios grandes.

Testimonio de una educadora

Propósito

Que el colectivo docente: