A publicar nuestros textos

Para concluir el proceso de producción de textos, es necesario revisar la tercera etapa del Taller de escritores propuesto en los libros para el maestro:

Tercera etapa. Los niños deciden la forma en que darán a conocer sus escritos a los destinatarios: en el periódico mural, en exposiciones o álbumes, o bien mediante libros que los niños elaborarán y conservarán en la biblioteca del aula o en sus casas. SEP, Libro para el maestro. Español. Segundo grado, México, SEP, 2000. p.14.

Con base en lo que se dice en esta última etapa, comenten:

• ¿Cuáles son las sugerencias que se hacen en los materiales para la publicación de los escritos?
• ¿Por qué será importante que las niñas y los niños realicen esta publicación?

16. Realicen acuerdos para publicar los textos producidos. Para ello, consideren formar una antología o publicarlos en el periódico mural, entre otras propuestas.

17. Hasta ahora han experimentado el proceso de producción de textos ³. Han utilizado los recursos planteados en los materiales, comenten y escriban una conclusión a partir de las siguientes preguntas:

• Según esta propuesta, ¿en qué consiste enseñar y aprender a producir textos?
• ¿Cómo les ayudaron los materiales educativos a escribir sus textos?
• ¿Cuál es la utilidad de las estrategias experimentadas durante el proceso de la producción escrita?
• ¿En qué forma son útiles estos recursos en la solución de las problemáticas planteadas en la primera sesión?

Tiempo estimado: 1 hora, 30 minutos.

3. Es importante tener en cuenta que el proceso de la producción de textos que han experimentado hasta aquí requiere, sobre todo con los alumnos, de varias sesiones de clase para llevarlo a cabo. En los libros para el Maestro, en cada lección, viene una propuesta de sesiones, la cual conviene tomar en cuenta para la escritura de los diversos tipos de texto.