Primera sesión

Comprender para aprender

No es necesario explicar por qué el conocimiento de que lo impreso es significativo
es esencial para aprender a leer. Después de todo, la lectura es una cuestión de
darle sentido a lo impreso, y la significatividad es la base del aprendizaje.

Frank Smith

Propósito

Que el colectivo docente:

• Reconozca la comprensión lectora como una de las competencias básicas que favorecen los procesos de aprendizaje de las alumnas y los alumnos.