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Segunda sesión
La comprensión lectora en el aula
Enseñar a leer no es en absoluto fácil. La lectura es un proceso
complejo,
requiere una intervención antes, durante y después. Y también
plantearse
la relación existente entre leer, comprender y
aprender.
Isabel Solé
Propósito
Que el colectivo docente:
- Reconozca la necesidad de promover eficazmente la comprensión lectora en sus alumnas y alumnos.
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