Establezcamos nuestra ruta de actualización

El ejercicio anterior brinda elementos para identificar algunas necesidades individuales de formación. Ahora hablarán de toda la escuela, ya que deben tomar acuerdos y establecer compromisos que permitan construir su ruta personal y colectiva de actualización.

2. Para eso, retomen algunos de los productos de las sesiones anteriores, como son: el árbol de valores, el cuadro sobre las posibilidades y límites de la formación valoral en la escuela primaria, el cuadro de conocimientos, habilidades y actitudes para la formación valoral y el escrito sobre las alternativas del currículum oculto. Colóquenlos a la vista y vuélvanlos a leer.

Recuperen las reflexiones logradas durante este taller para realizar un breve ejercicio diagnóstico, sobre los avances que tienen como escuela en materia de formación valoral y aquello que aún es posible fortalecer para incorporarla como eje transversal a su práctica docente. Copien el siguiente cuadro en su cuaderno y complétenlo de acuerdo con el ejemplo.

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	Aspectos	¿Qué hemos hecho?	¿Qué no hemos hecho?	¿Qué nos falta por hacer?	¿Qué podemos aportar para mejorar?
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	Formas de enseñanza	Sólo se trabaja la formación valoral en educación cívica	Utilizar las demás asignaturas para trabajar valores	Mantener ambientes de aprendizaje centrados en valores	Director, organizar al colectivo para aprovechar los espacios de la escuela en la F.V.
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	Con alumnas y alumnos Con maestras y maestros Personal de apoyo Padres de familia Autoridades oficiales Autoridades sindicales Estructura y organización escolar
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Recuerden que es necesario involucrar a todos los miembros de su comunidad educativa (intendentes, personal administrativo, padres de familia, personal de educación especial, maestro de educación física y maestros de otros programas de apoyo); ya que cada uno tiene diferentes habilidades, preparación, intereses y disposición, que pueden utilizarse para trabajar en equipo y fortalecer la formación valoral en su comunidad escolar.

Tiempo estimado: 50 minutos

3. Realizado lo anterior, tomen acuerdos y establezcan compromisos grupales, que lleven a la definición de su ruta de actualización.

Recuerden que esta ruta es la expresión del camino que quieren recorrer para fortalecer su práctica. Es importante que en ella se indique cada paso que se dará, los involucrados y responsables de coordinar dicha acción, así como acuerdos específicos en cuanto a los tiempos en los que se hará. Para organizar sus propuestas, pueden apoyarse en el siguiente cuadro, en el que se presenta un ejemplo.

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Aspecto	Actividad	Responsable	Tiempos
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Estructura y organización escolar	Elaborar consensadamente el reglamento escolar	Director (Pedro Pérez)	Primera sesión del CTC (Agosto)
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Consideren que en el estado existen ya algunos espacios e instituciones que pueden brindar apoyo y ser opciones para poner en práctica su ruta. A continuación se muestran algunas sugerencias que pueden ser de utilidad.

Centros de Maestros

• En ellos se ofertan talleres breves de actualización, que pueden ponerse en práctica a través de la solicitud de los interesados, o bien apoyar a los colectivos docentes para que diseñen un taller breve de acuerdo con sus intereses y necesidades.
• Se oferta el curso estatal "Una propuesta para abordar la formación valoral: la educación moral."
• Una extensa bibliografía sobre el tema (ver apartado correspondiente).

Instituto Estatal Electoral

• Se oferta un taller sobre valores cívicos, así como una serie de conferencias sobre: democracia, nueva cultura política en México, partidos políticos y participación ciudadana.

Sistema Educativo Estatal/Coordinación de Participación Social/Dirección de Formación Valoral

• Ofrecen los talleres: Manual del ciudadano I y II, Autoestima, Desarrollo de la creatividad, Reconociendo mis valores, Liderazgo, Estrategias para el cambio de actitud I y II, Asertividad y Técnicas de grupo.

(Para mayores informes, consultar el Directorio de Instituciones al final de esta sesión).

Tiempo estimado: 60 minutos

Para terminar, reúnanse y realicen una evaluación sobre este taller. Comenten libremente.

• ¿El tema fue relevante para ustedes? ¿Por qué?
• ¿Qué les aportaron la discusión y los ejercicios realizados?
• ¿Qué nuevas preguntas les deja abiertas?
• ¿Qué compromisos personales y colectivos se llevan para impulsar la formación valoral en su escuela?

Tiempo estimado: 60 minutos

No olviden que este es el inicio y es importante que además de los compromisos individuales, se comprometan como grupo a dar seguimiento a los acuerdos, a fin de avanzar en sus necesidades formativas y encontrar en conjunto nuevas respuestas y nuevas preguntas.

Mucha suerte y buen inicio de curso.