Segunda sesión

El proceso de informarse

Si explotamos la curiosidad natural de los niños es posible hacer de cada
pregunta un pretexto más para que se asomen de manera espontánea
y placentera al mundo de la palabra impresa.

Laura Nakamura Aburto

Propósitos

Que el colectivo docente:

• Conozca el proceso de informarse como un elemento que le permita favorecer las habilidades para buscar y seleccionar la información en el aula.
• Identifique, a partir de algunas experiencias de aprendizaje, cómo se favorece el desarrollo de las habilidades de búsqueda y selección de información en el aula.