Segunda sesión

Escríbeme, con el corazón y la razón

Una vez que los hombres acordaron lo que tenía que escribirse, se dieron cuenta
de que la vida se había quedado en el escrito, que no existía palabra muerta, que
incluso ellos estaban allí, en cada relato, que estaba su corazón y su pensamiento
en el interior y alrededor de la palabra, que se hizo la memoria de la palabra escrita.

SEP, Didáctica bilingüe. Alfabetización en lengua materna

Propósitos

Que el colectivo docente:

• Reconozca, por medio de la revisión de los cuadernos de las niñas y los niños, la forma en que propicia la escritura en lengua indígena y español.
• Identifique, en los materiales de apoyo, la propuesta didáctica para favorecer la escritura en ambas lenguas.