Tercera sesión

¿Qué necesitamos para fortalecer nuestra práctica docente con respecto a la temática?

El maestro, al igual que sus alumnos, deberá leer, pensar y cuestionar sus propias
ideas, pedir información. Tampoco para él será provechoso un trabajo en solitario.
La interacción con otros docentes que comparten su inquietud, que se encuentran en
la misma búsqueda, encarando la misma labor, le permitirá enriquecerse
profesional y personalmente.

Ana María Kaufman ⁷

Propósito

Que el colectivo docente:

• Delimite sus fortalezas y debilidades respecto a la temática y acuerde una ruta de actualización que le permita mejorar sus competencias profesionales.

⁷ En CARVAJAL PÉREZ, Francisco y Joaquín RAMOS GARCÍA, ¿Enseñar o aprender a escribir y leer?, Sevilla, MCEP, 1999. p. 11.