Adecuaciones curriculares: puente hacia el logro de los propósitos educativos en alumnas y alumnos con necesidades educativas especiales

Esta guía para el Taller General de Actualización pretende que las maestras y los maestros de educación básica de Tabasco valoren la importancia de las adecuaciones curriculares como una estrategia que posibilita el logro de los propósitos educativos en niñas y niños con necesidades educativas especiales.

Este material nos permite ver en los planes y programas de estudio instrumentos flexibles, es decir, susceptibles de ser adaptados a las necesidades educativas e intereses de todos y todas. Sin embargo, nos ayuda a reconocer que adecuar no es ajustar, es decir, que la adecuación no consiste sólo en ajustar determinadas condiciones individuales o sociales de niñas y niños, sino en realizar un esfuerzo por alcanzar los objetivos educativos a partir de reconocer la diversidad del alumnado y de las necesidades reales experimentadas en cada aula, en cada escuela.