Primera sesión

De aciertos y desaciertos:
la riqueza de nuestras
experiencias docentes

...la principal ventaja del trabajo
en equipo es reducir la sensación de
impotencia de los docentes y
aumentar su convicción de eficacia.

Michel Fullan y Andy Hargreaves

Actividades

Para empezar

• Cada uno de los participantes mencionará al grupo su nombre, su función dentro de la escuela, la experiencia que tiene en el trabajo docente así como uno de los rasgos personales que considere enriquecerá el trabajo del grupo. Por ejemplo: “Yo soy María Elena, mi función en la escuela es..., mi experiencia como maestra de un grupo me ha llevado a descubrir las ventajas que ofrece el trabajo colectivo en las asignaturas de..., y me gusta escuchar a los demás”.

Se sugiere que antes de continuar con la siguiente actividad, se tomen en grupo los acuerdos necesarios para llevar a buen término el desarrollo del taller y alcanzar los propósitos establecidos.

• Tiempo estimado: 30 minutos la presentación, introducción y propósitos de este taller y, posteriormente, en grupo comenten de manera breve las ideas que consideren relevantes con respecto a los apartados revisados.