Bibliografía

González Gómez Alonso. Hacia una nueva pedagogía de lectura: la escuela y la formación de lectores autónomos. Buenos Aires: Aiqué, 1992.

Carvajal, Pérez Francisco y Joaquín Ramos García. ¿Enseñar o aprender a escribir y leer? I. Aspectos teóricos del proceso de construcción significativa, funcional y compartida del código escrito. México: Multimedios, Libro y Comunicaciones, 2001.

Cassany, Daniel et al. Enseñar lengua. Barcelona: Graó, 2001.

Cairney, T. H. Enseñanza de la comprensión lectora. Madrid: Morata, 1996.

Cooper, David. Cómo mejorar la comprensión lectora. Madrid: Visor, 1998.

Latapí Sarre, Pablo. ¿Cómo aprenden los maestros? México: sep (Cuadernos de discusión 6), 2003.

Palacios de Pizani, A. et al. Comprensión lectora y expresión escrita. Experiencia pedagógica. Argentina: Aiqué, 1997.

Perkins David. La escuela inteligente. México: sep-Gedisa (bam), 2000.

Solé, Isabel. Estrategias de lectura. Materiales para la innovación. Barcelona: Graó, 1999.

sep. Reglas de operación e indicadores de gestión y evaluación del programa escuelas de calidad. México: sep, 2003.

sep. Programas de estudio de español. Educación Primaria. México: sep, 2000.