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Segunda sesión
Se aprende a escribir escribiendo
El proceso es muy parecido al que utiliza un niño para jugar un juego de construcción. Como sabe lo que quiere construir, añade y retoca las piezas hasta que consigue exactamente la forma que tiene en el pensamiento.
Pickett y Laster
Propósito
Que el colectivo docente:
- Reconozca la planeación, redacción, revisión, corrección y publicación como estrategias útiles para la producción de textos.
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