Segunda sesión

¿Cómo planeamos?

Como en la vida, los proyectos en la escuela suponen una fuente de información, una colaboración, una búsqueda de los materiales adecuados, una sucesiva victoria sobre los obstáculos que van surgiendo y un anhelo indefinido por la superación de los frutos alcanzados.

Fernando Sainz

Propósito

Que el órgano colegiado:

• Reconozca la importancia de una planeación integradora como una herramienta que favorece la construcción de significados de la lectura en los alumnos de grupos multigrado.