La presentación de libros

Una manera de interesar al lector en el contenido de un texto puede ser la presentación de libros y, a partir de esta actividad, detonar otras que promuevan un conocimiento más amplio de la obra por el colectivo docente, por la academia o por algunos de sus integrantes.

Se recomienda que estas actividades sean desarrolladas, en un inicio, por el director o subdirector de la escuela; quienes para llevar a cabo la presentación de un libro, pueden considerar las siguientes recomendaciones.

Antes de la presentación

Explorar el texto para identificar sus componentes: ver índice, establecer apartados, títulos y subtítulos.

  • Realizar una prelectura para obtener una idea general del texto: revisar cuarta de forros, solapas, introducción, presentación.
  • Seleccionar los temas relevantes del libro.
  • Realizar una lectura para identificar las ideas y planteamientos centrales.
  • Subrayar las partes más importantes y tomar notas al margen.
  • Realizar un resumen del texto, recuperar lo subrayado y las notas al margen.
  • Organizar la presentación y preparar los materiales a utilizar (láminas, acetatos, gráficas, etc.).
Durante la presentación
  • Establecer un clima de cordialidad con la audiencia.
  • Hacer una exposición clara, convincente, segura y suficiente del texto a presentar.
  • Generar expectativas e interés por conocer el libro entre el público.
Después de la presentación
  • Establecer, de acuerdo con la audiencia, estrategias para impulsar la lectura en diversos espacios que comparte el colectivo.