Primaria Campeche
Í n d i c e
 
Aprender a leer en forma comprensiva lleva más tiempo que aprender a descifrar, por lo que debemos procurar que desde el principio de su escolaridad, las niñas y niños busquen darle sentido a lo que leen.
Es por ello que la guía para el Taller General de Actualización 2003-2004 El desarrollo de la comprensión lectora en la escuela primaria propone una serie de actividades que le permitirán a las maestras y maestros de educación primaria reflexionar acerca de la importancia de favorecer el desarrollo de la comprensión lectora de sus alumnas y alumnos, y adquirir algunos elementos que faciliten el tratamiento didáctico de los contenidos de la misma, con el propósito de promover esta competencia comunicativa dentro y fuera del aula.

r e g r e s o