Primaria
n d i c e
 
Como un apoyo más para atender a las necesidades del trabajo en el aula, la colección "Del colectivo docente al salón de clases" contribuye al conocimiento y a la aplicación de mejores estrategias didácticas por parte de los colectivos de maestros y maestras, en beneficio del aprendizaje y el desarrollo de habilidades en los alumnos y alumnas de las escuelas de educación primaria.

El contenido del cuaderno Estrategias para favorecer la comprensión lectora en el aula está dirigido a docentes, directivos y personal de apoyo técnico pedagógico, con el fin de que reconozcan y utilicen estrategias didácticas, realicen acciones colegiadas e intercambien conocimientos y experiencias orientadas a favorecer la comprensión lectora en la escuela, a partir de las necesidades de sus alumnas y alumnos.


r e g r e s o