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La educación y los valores morales
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A mediados del siglo xvi dos médicos
indígenas, Martín de la Cruz y Juan Badiano, recopilaron el
conocimiento que tenían los aztecas sobre las plantas medicinales.
Dibujaron cada planta y redactaron minuciosas recetas para
utilizarlas.
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A diferencia de lo que sucede con otros pueblos
de Mesoamérica, de quienes quedan pocos testimonios escritos,
conservamos numerosos textos de los aztecas y los grupos de habla
náhuatl: narraciones históricas, poemas, consejos sobre la manera
de conducirse y reflexiones religiosas. Esos escritos nos permiten conocer las
ideas que tenían nuestros antepasados sobre la educación, los
valores morales y las relaciones entre las personas.
Los aztecas pensaban que la educación era un bien muy
valioso y trataban de que las niñas, los niños y los
jóvenes asistieran a la escuela. Había dos tipos principales de
escuela, llamadas tepochcalli y calmécac. Mujeres y varones asistían a ambas,
pero lo hacían separados unas de otros.
El tepochcalli estaba destinado a
los hijos de familias comunes y corrientes y existía uno en cada barrio.
Ahí se enseñaban la historia, los mitos, la religión y los
cantos ceremoniales de los aztecas. Los varones recibían un intenso
entrenamiento militar y aprendían cuestiones relacionadas con la
agricultura y los oficios. Las mujeres se educaban para formar una familia y en
las artes y oficios que ayudarían al bienestar de su futuro hogar.
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Los maestros eran admirados por los aztecas, pero no era
fácil ganar ese respeto. El párrafo que sigue define, con el
característico estilo literario náhuatl, la figura ideal del
maestro.
Maestro de la verdad,
no deja de amonestar.
Hace sabios
los rostros ajenos...
Les abre los oídos, los
ilumina.
Es maestro de guías,
les da su camino,
de él uno
depende...
Gracias a él, la gente
humaniza
su querer
y recibe una estricta enseñanza.
Hace fuertes los corazones,
conforta a la gente,
ayuda,
remedia, a todos atiende.
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ACTIVIDAD
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Cuando termines la lección, comenta con tus
compañeros:
¿Qué opinan de la forma de educación de
los niños y los jóvenes aztecas? ¿Qué diferencias
encuentran entre esa forma de educación y la actual?
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Orquesta mexica.
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La enseñanza de la escritura era parte
fundamental de la educación.
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En el calmécac
recibían educación los hijos de la nobleza, con el
propósito de formar a los nuevos dirigentes militares y religiosos.
La preparación para la guerra era completa y se
ponía gran atención a la escritura de códices y a la
interpretación de los calendarios, por la importancia que esas dos
actividades tenían en la religión y la vida de la comunidad.
Los conocimientos y capacidades que se enseñaban en
las escuelas eran importantes para los aztecas, pero lo que más les
interesaba era que las generaciones jóvenes aprendieran las formas de
conducta y los ideales que para ellos eran buenos y correctos.
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Flauta y silbato de barro.
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Los aztecas apreciaban la solidaridad en las
familias, y pensaban que cada uno de sus miembros debía cumplir las
obligaciones que le correspondían, según su edad y su sexo. A los
padres se debía obediencia y los ancianos merecían el mayor
respeto. Eran muy severos para castigar los vicios y la deshonestidad y
juzgaban como grandes defectos la soberbia y la falta de consideración
con la gente.
Estas normas de conducta se transmitían de
generación en generación, en forma de preceptos y consejos, que
fueron recogidos por los primeros misioneros que llegaron a México.
ACTIVIDAD
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Investiga en las líneas del tiempo y responde:
Mientras Teotihuacan estaba en su esplendor,
¿qué sucedía en Europa? Y cuando se fundó
Tenochtitlan, ¿qué ocurría en el continente europeo?
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