Comunicaci�n

1. La lengua: juego de piezas para armar

Corresponde a la sesi�n de GA 1.1 EFICACIA DE IA LENGUA

La vida cotidiana, el mundo del trabajo, la cultura, la ciencia, los deportes y el entretenimiento dependen de las relaciones de comunicaci�n que se den entre ellos, Generalmente se hace a trav�s de la lengua, que se distingue por permitir el intercambio de experiencias y conocimientos en casi todos los campos de la actividad humana.

En efecto, cualquiera se sorprender�a al observar que el ser humano, a lo largo de un d�a com�n, dedica la mayor parte de su tiempo a comunicarse con otros y que, al hacerlo, utiliza fundamentalmente la lengua, tanto en su forma oral como en la escrita.

Entre otros motivos, ello se debe a lo siguiente:

Salvo pocas excepciones, todos los seres humanos aprenden a usar la lengua de una manera informal desde la infancia.

Con el fin de emplearla, no necesitan m�s que aprender sus elementos y mecanismos b�sicos y tener en buen estado los �rganos que intervienen para articular palabras o escucharlas.

La lengua permite formular y comunicar casi toda clase de mensajes: desde conceptos abstractos y datos veraces y exactos (lenguaje cient�fico, filos�fico e informativo), hasta hechos fantasiosos y sentimientos intensos (lenguaje literario).

La palabra puede usarse en casi cualquier situaci�n o contexto y permite una comunicaci�n m�s f�cil, r�pida y clara que por medio de otras formas de expresi�n.

Gracias a la palabra escrita es posible conocer el pensamiento de autores de siglos pasados y de lugares remotos.

Tambi�n mediante la escritura y, ahora, las modernas t�cnicas de telefon�a y de grabaci�n de audio, es posible comunicarse velozmente mediante la palabra con personas de lugares lejanos y heredar mensajes para el futuro.

Pero todav�a hay otra important�sima raz�n que explica el difundido y constante uso que los hombres hacen de la lengua, sus elementos b�sicos. Los fonemas y las graf�as que los representan son relativamente pocos, ello permite que la gente los aprenda con gran facilidad. Y con esa breve cantidad de unidades es posible formular innumerables, extensos y variad�simos mensajes, como los que se escuchan en los programas de radio o se leen en una enorme biblioteca como la de la Universidad Nacional Aut�noma de M�xico. En el caso del espa�ol hablado en este pa�s, con 23 fonemas y 30 graf�as, se produce una variedad pr�cticamente infinita de mensajes.

Desde luego, para eso es preciso combinar dichos signos de acuerdo a reglas muy complejas que, sin embargo, en gran medida se aprenden de manera informal durante la infancia.

Por el hecho de que cuenta con pocas unidades b�sicas, se dice que la lengua es un sistema econ�mico y, por la riqueza y variedad de mensajes que se producen con ella, se le califica como el lenguaje m�s eficaz.

En s�ntesis, de la lengua puede decirse que, con muy pocos elementos permite elaborar mensajes muy diferentes en forma, contenido y extensi�n, aplicables en circunstancias extremadamente variadas. Por eso tambi�n es posible considerarla como un vistoso, �til y entretenido juego de piezas para armar que cada quien lleva consigo y con el que se construyen infinidad de "artefactos": los mensajes que todos los d�as se requieren para comunicarse.