Resoluci�n de problemas que impliquen sistemas de ecuaciones con dos inc�gnitas por igualaci�n
Profesor: la resoluci�n de un sistema de ecuaciones debe partir de la necesidad de resolver un problema real, de f�cil comprensi�n para los alumnos. Propicie usted la participaci�n de los educandos en su planteamiento y resoluci�n; de esta forma el aprendizaje ser� efectivo y duradero.
Para resolver un sistema de ecuaciones con dos inc�gnitas es necesario recordar las propiedades de la igualdad, lo que puede hacerse recurriendo a la analog�a de la balanza para mostrarlas pr�cticamente.
En muchas ocasiones, el alumno da por terminada la resoluci�n de un problema cuando finaliza la operaci�n o ecuaci�n (en este caso, el sistema de ecuaciones), por ello es conveniente recordarle lo que pide el problema para que lo conteste en las unidades correspondientes (m, km, $, etc�tera).