13. Te pareces tanto a m�

Semejanza de tri�ngulos

Manejo de los criterios de semejanza

Maestro, al iniciar el tema, haga hincapi� en la diferencia que existe entre congruencia y semejanza de tri�ngulos, utilice diversos ejemplos que el alumno pueda ilustrar en su cuaderno.

Es importante que el alumno resuelva problemas que permitan desarrollar estrategias de an�lisis y comprensi�n en el manejo de los criterios de semejanza de tri�ngulos; para ello, se sugiere pedir a los alumnos que repasen, despu�s de la clase, los problemas de su texto y gu�a, con el prop�sito de reafirmar los conocimientos adquiridos.

Es necesario que el alumno tenga a la mano una regla y un transportador, ya que son indispensables para realizar las medidas en forma correcta.

Tambi�n es conveniente recordar: qu� es la constante de proporcionalidad, que una raz�n es el cociente entre dos n�meros o dos segmentos, que una proporci�n es la igualdad entre dos razones y, por �ltimo, repasar el Teorema Fundamental de las Proporciones que nos dice: el producto de los extremos es igual al producto de los medios.

Recuerde que la idea fundamental de este tema es que el alumno aplique la semejanza de tri�ngulos en la resoluci�n de problemas.