El arte de la palabra

Corresponde a la sesi�n de GA 1.7 UN LENGUAJE INGENIOSO

Cuando se lee o se oye recitar un poema, cuando las palabras de un relato interesante (cuento, leyenda, f�bula o novela) transportan al lector, en alas de la imaginaci�n, al lugar y momento en el que diversos personajes act�an movidos por opuestas intenciones, entonces la lectura se apodera de la atenci�n y se sienten como si fueran reales los sucesos narrados o se disfruta la m�sica del poema.

Sin duda no todos los textos producen ese efecto. Un libro de Geograf�a, Biolog�a o Qu�mica nos comunican informaci�n muy importante, pero no producen la misma impresi�n que un poema o una narraci�n emocionante � por qu� algunos textos emocionan y otros s�lo informan? � cu�les son las causas de esas diferencias?

Ser� necesario analizar las caracter�sticas de los textos de ambos tipos: los que emocionan y los que informan.

En la siguiente p�gina se presenta un texto no literario que describe con claridad datos y circunstancias de un famoso palacio de la �poca de los �rabes en la ciudad espa�ola de Granada.

En 1239, Mohamed El Alhamar, rey Arabe, decidi� cambiar su residencia a la Colina Roja donde, desde el siglo IX, hab�a una fortaleza vieja y desmantelada. Traz� los planos de la construcci�n, desvi� las aguas del r�o y al a�o siguiente ya se ve�an levantadas paredes y murallas. As� se construye La Alhambra, en la provincia de Granada, Espa�a.

Comp�rese el texto anterior con los versos siguientes que cantan la gloria del mismo palacio �rabe, la Alhambra de Granada.

Granada tuvo por tierra, Granada la bien nombrada y en una colina roja, la dieron por asentada.

�Ay Alhambra la de reyes! Alambra de los se�ores. Los sus patios recorridos por princesas como flores donde se tejen historias de guerreros y de amores.

El lenguaje de la segunda lectura es muy diferente del que se utiliza en la comunicaci�n diaria, en el habla familiar; tampoco se parece al de los textos informativos, t�cnicos o cient�ficos. Ser� necesario analizar las caracter�sticas que hacen al segundo texto, diferente a todos los dem�s.

1. Las palabras sugieren una �poca remota de reyes, de amores entre princesas y guerreros.

No se dan fechas, se omiten muchos datos. Al autor s�lo le interesa hacer sentir la grandeza y la forma de la Alhambra, antiguo palacio de reyes, y act�a con libertad tomando lo que le sirve para cumplir su prop�sito y dejando todo lo dem�s. La autonom�a o independencia es una primera caracter�stica de este texto diferente.

2. Al leer los versos, se despiertan muy diversos pensamientos y emociones: la �poca en que gran parte de Espa�a estaba dominada por los �rabes, el lujo de un gran palacio real, escenas de guerra, historias de amores, bellas princesas, etc�tera. La multiplicidad de significaciones es otra caracter�stica del texto analizado.

3. Las palabras se escogen cuidadosamente y se combinan para que resulten muy distintas a la manera com�n de expresarse. El autor quiere impresionar al lector, en este caso, hacer sentir la grandeza y la fama de la Alhambra. Por eso busca una forma de expresi�n nueva, original, �nica. La originalidad de la expresi�n es la tercera caracter�stica del anterior escrito.

Para lograr la originalidad, el autor utiliza diversos recursos como son:

a) Se cambia el sentido de palabras y oraciones: "donde se tejen historias de guerreros y de amores", en vez de donde se suceden y se cuentan historias de guerreros y de amores. La manera como se entablan batallas y como se establecen relaciones amorosas se parece a la forma en que se entrecruzan en hilos de un tejido. Con base en esa ingeniosa semejanza, se utiliza la palabra tejen que cambia de significado, emple�ndose en un sentido diferente; es decir, en un sentido figurado.

b) Se escogen las palabras no s�lo por su significado, tambi�n se toma en cuenta su sonido: la combinaci�n de los sonidos de las letras, los cambios de entonaci�n, las palabras que terminan de igual o semejante forma, todo ello va integrando la m�sica del poema que se percibe al leerlo en voz alta.

En fin, la autonom�a, la multiplicidad de sentidos y la originalidad de la expresi�n obtenida con el uso de palabras en sentido figurado y con sonidos musicales, son caracter�sticas propias de un lenguaje especial, el lenguaje literario, que es una forma de expresi�n art�stica como la m�sica, la pintura o el baile.