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Aula de medios |
33. Cuentas de n�meros
con signo.
 Utilizar procedimientos informales y algor�tmicos de
adici�n y sustracci�n de n�meros con signo en diversas situaciones.
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33.1 Los �tomos |
Los �tomos |
Los �tomos 1 |
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| 33.2 Sumas de n�meros con
signo |
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Los �tomos 2 |
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| 33.3 Restas de n�meros con
signo |
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Los �tomos 3 |
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| 33.4 De todo un poco |
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� |
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34. �reas de
figuras planas.
- Resolver problemas que impliquen el c�lculo de �reas
de diversas figuras planas.
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34.1 �reas de figuras
formadas por rectas |
Geometr�a andaluza |
� |
Cabri |
| 34.2 �reas de figuras
formadas por c�rculos |
� |
� |
Cabri |
35. Juegos equitativos.
- Reconocer las condiciones necesarias para que un juego
de azar sea justo, con base en la noci�n de resultados equiprobables y no
equiprobables.
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35.1 �Cu�l es la mejor
opci�n? |
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� |
� |
| 35.2 Ruletas |
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La ruleta |
� |
| 35.3 Juegos con dados |
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� |
� |
| 35.4 Quinielas |
Pron�sticos nacionales |
Lanza monedas |
� |
36. Gr�ficas, tablas y
expresiones algebraicas.
- Calcular valores faltantes a partir de varias
representaciones relacionando las que corresponden a la misma situaci�n, e
identificar las que son de proporcionalidad directa.
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36.1 Gr�ficas, tablas y
expresiones algebraicas asociadas a problemas de proporcionalidad
directa |
Elementos de la proporcionalidad
directa |
� |
Excel |
| 36.2 De la gr�fica al
problema |
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37. Proporcionalidad
inversa.
- Identificar y resolver situaciones de proporcionalidad
inversa mediante diversos procedimientos.
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37.1 El agua |
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| 37.2 La velocidad |
La velocidad constante |
Variaci�n proporcional inversa y gr�ficas 1 |
� |
| 37.3 La hip�rbola |
� |
Variaci�n proporcional inversa y gr�ficas 2 |
Excel |
38. Medidas de
tendencia central.
- Comparar el comportamiento de dos o m�s conjuntos de
datos referidos a una misma situaci�n o fen�meno a partir de sus medidas de
tendencia central.
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38.1 Promedios |
Promedios |
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� |
| 38.2 �Qu� prefieren
comer? |
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� |
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| EVALUACI�N |
