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1. Sistemas de
numeraci�n.
 Identificar las propiedades del sistema de numeraci�n
decimal y contrastarlas con las de otros sistemas num�ricos posicionales y no
posicionales.
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1.1 Acertijos
Arqueol�gicos |
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| 1.2 Otro sistema de
numeraci�n |
Los n�meros mayas |
Sistema de numeraci�n maya |
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| 1.3 El sistema decimal |
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2. Fracciones y
decimales en la recta num�rica.
- Representar n�meros fraccionarios y decimales en la
recta num�rica a partir de distintas informaciones, analizando las convenciones
de esta representaci�n.
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2.1 El salto de altura |
�El salto de altura |
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| 2.2 Densidad y fracciones |
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La recta num�rica: Fracciones |
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| 2.3 El salto de longitud y los
n�meros decimales |
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La recta num�rica: Fracciones decimales |
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3. Sucesiones de
n�meros y figuras.
- Construir sucesiones de n�meros a partir de una regla
dada.
- Determinar expresiones generales que definen las
reglas de sucesiones num�ricas y figurativas.
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3.1 Figuras que crecen |
�Figuras que crecen |
Patrones y secuencias 1 |
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| 3.2 N�meros que crecen |
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Sucesiones |
3.2 N�meros que crecen (Hoja de c�lculo) |
Sucesi�n |
| 3.3 Reglas de sucesiones |
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Patrones y secuencias 1 |
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� |
| Patrones y secuencias 2 |
4. Geometr�a y
expresiones algebraicas.
- Explicar en lenguaje natural el significado de algunas
f�rmulas geom�tricas, interpretando las literales como n�meros generales con
los que es posible operar.
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4.1 F�rmulas y
per�metros |
F�rmulas y per�metros� |
Cuadrado |
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| Hex�gono |
| 4.2 F�rmulas y �reas |
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Rect�ngulo |
4.2 F�rmulas y �reas (Hoja de c�lculo) |
Cuadrado 1 |
| Cuadrado |
5. Simetr�a.
- Construir figuras sim�tricas respecto a un eje,
analizarlas y explicitar las propiedades que se conservan en figuras tales
como: tri�ngulos is�sceles y equil�teros, rombos, cuadrados y
rect�ngulos.
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5.1 Como si fuera un
espejo |
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Simetr�a de puntos |
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| 5.2 Papel picado |
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Simetr�a de pol�gonos |
5.2 Papel picado (Geometr�a din�mica) |
Papel |
| Sim�trico |
| 5.3 Los vitrales |
�Vitrales |
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| 5.4 Algo m�s sobre
simetr�a |
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5.4 Algo m�s sobre simetr�a (Geometr�a din�mica) |
Aprendido |
6. Proporcionalidad.
- Identificar y resolver situaciones de proporcionalidad
directa del tipo “valor faltante”, utilizando de manera flexible
diversos procedimientos.
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6.1 Las cantidades directamente
proporcionales |
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| 6.2 El valor unitario |
Escalas y maquetas en
arquitectura |
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6.2 Valor unitario (Hoja de c�lculo) |
Escalas |
| 6.3 La proporcionalidad en otros
contextos |
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Variaci�n proporcional 1 |
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7. Reparto
proporcional.
- Elaborar y utilizar procedimientos para resolver
problemas de reparto proporcional.
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7.1 La Kerm�s |
�Reparto proporcional |
Variaci�n proporcional 2 |
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| 7.2 M�s sobre reparto
proporcional |
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8. Problemas de conteo.
- Resolver problemas de conteo utilizando diversos
recursos y estrategias como tablas, diagramas de �rbol y otros procedimientos
de enumeraci�n.
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8.1 �Cu�ntos caminos hay? |
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Mapa de calles |
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| 8.2 �De cu�ntas formas? |
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Diagrama de �rbol |
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| 8.3 �Cu�ntos viajes
hay…? |
�Saben cu�ntos caminos hay? |
Diagrama de �rbol |
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| 8.4 Otros contextos |
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Diagrama de �rbol |
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| EVALUACI�N |
