Secuencia�11Espa�ol I

sesiones 6 y 7

Para escribir

Gui�n de audiocuento
Un gui�n de audiocuento es un escrito que funciona como una gu�a de acci�n, clara y precisa, para la grabaci�n en audio de un cuento. El gui�n integra los elementos necesarios para la grabaci�n: la historia, narrador, personajes, di�logos, m�sica, ambientes y efectos de sonido.

Para el gui�n de un audiocuento de terror tienes que pensar en:

El cuento de terror que seleccionaron.

El narrador de la historia.

Los personajes que toman parte en la historia y sus di�logos.

Los efectos de sonido, tales como: m�sica y efectos de sonido para ambientar, enfatizar las emociones de los personajes o marcar el cambio de escena. Por ejemplo: sonidos o ruidos de bosque, calle, mercado, etc�tera.

�Qu� tengo que hacer?


  1. 1. En la actividad de Para investigar seleccionaron un cuento de terror. Conviertan ese cuento en un gui�n que sirva para grabarlo y presentarlo en una narraci�n radiof�nica. Sigan estos pasos:
  1. a)� Lean el cuento que eligieron e identifiquen lo que dice el narrador y lo que dicen los personajes.
  2. b)� Identifiquen si hay cambios de escena para marcarlos con m�sica o efectos de sonido.
  3. c)� Identifiquen en el cuento las partes que se pueden acompa�ar con efectos de sonido y escriban entre par�ntesis, donde corresponda, por ejemplo: sonidos de pasos, chirriar de puertas, gritos de desesperaci�n, manija que gira, alarmas, campanas, cosas que caen, ruidos de animales, de autom�vil.
  4. d)� Escriban el gui�n en dos columnas: en la izquierda coloquen los nombres de los personajes, del narrador y del operador (el operador es quien pone los efectos especiales y la m�sica); y en la derecha anoten los di�logos de los personajes o la narraci�n y, con letra may�scula, las indicaciones para el operador. Cuando incorporen indicaciones dentro de la narraci�n, escr�banlas entre par�ntesis y con letra may�scula.

† Consultar el texto en la versi�n impresa o en: Ram�n G�mez de la Serna (2006), La mano, en Ciudad Seva, Recuperado el 22 de mayo de 2006, de http://www.ciudadseva.com/ textos/ cuentos/esp/gomez/ mano.htm







T�tulo:
Autor:
Adaptaci�n:
Duraci�n:
Texto modelo: Gui�n de audiocuento
GUI�N DE AUDIOCUENTO

La mano

Ram�n G�mez de la Serna
Valentina P�rez y Emiliano Cruz
7 minutos

Consulta manuales de gram�tica y ortograf�a para saber m�s sobre los art�culos y otras clases de palabras.

Temas de reflexi�n

Uso de la lengua

Segmentaci�n de art�culos. El, la, los, las, un, una, unos y unas, son palabras llamadas art�culos. Su funci�n es precisar de qu� sustantivo se habla: el gato negro, un gato negro. Aunque son muy cortas, son palabras independientes que se escriben separadas de los sustantivos que les siguen:

Incorrecto: elgato, lasopa, und�a, unase�ora

Correcto: el gato, la sopa, un d�a, una se�ora

  1. 2. Completa las siguientes oraciones, tomadas de “El gato negro”, con los art�culos que sean adecuados, elige entre: el, la, las, los, un, una, unos.

Mi mujer cre�a que todos ________ gatos negros son brujas metamorfoseadas.

Plut�n —tal era ________ nombre del gato— se hab�a convertido

en mi favorito y mi camarada.

________ vez m�s me hund� en los excesos y muy pronto ahogu� en

vino ________ recuerdos de lo sucedido.


  1. 3. Localiza en el siguiente texto las palabras que est�n unidas incorrectamente. Vuelve a escribirlo separando los art�culos de los sustantivos:

Elest�mago se hace presente como esp�ritu chocarrero y ella

piensa en lasconsecuencias que traer�a engullir unpan con mermelada.

Palabras graves y regla de acentuaci�n. Las palabras que tienen el acento en la pen�ltima s�laba se llaman palabras graves. Ejemplo:

Regla: Se acent�an las palabras graves que no terminan en n, s o vocal:

Sin acento: caminen, suaves, sombrero (terminan en n, s, y vocal)

Con acento: �gil, �lbum, car�cter

  1. 4. Observa en las siguientes oraciones las palabras graves que est�n subrayadas y coloca el acento ortogr�fico en las que lo requieran, de acuerdo con la regla de acentuaci�n:

Sin lugar a dudas, ser�a muy facil sacar los ladrillos en esa parte, introducir el cadaver y tapar el agujero como antes.

… mi temperamento y mi caracter se alteraron radicalmente por culpa del demonio.

Uno se enamora del apostol reacio y renegado.

Y se lanza a vivir un amor latex a fuerza de sexo enlatado, madre.


Par�ntesis en acotaciones. Los par�ntesis ( ) son signos de puntuaci�n que destacan que una parte de la oraci�n es ajena. Cuando se utilizan en guiones de radio, televisi�n o audiocuento, sirven para distinguir las acotaciones, que se�alan lo que hacen los personajes o describen los ambientes, los efectos sonoros y el volumen. Ejemplo:

Llena de terror, acudi� la polic�a y el juez. Era su deber. Trabajo les cost� cazar la�mano (SONIDO DE COSAS QUE CAEN Y SE ROMPEN, GOLPES Y QUEJIDOS), pero la cazaron y todos le agarraron un dedo, porque era vigorosa…

Cuando utilices estos signos cuida abrir ( y cerrar ) el par�ntesis.


Revisi�n y presentaci�n

  1. 5. Intercambien su gui�n de audiocuento con otro equipo. Despu�s de la revisi�n, corr�janlo de ser necesario:
Aspectos Revisa si:
Ideas/contenido Se basa en un cuento de terror.
Organizaci�n El gui�n escrito est� en dos columnas:
En la izquierda, los personajes, el narrador y el operador.
En la derecha, la narraci�n, los di�logos y las acotaciones.
Oraciones Separaron adecuadamente las palabras, en especial los art�culos de los sustantivos.
Ortograf�a y puntuaci�n Las acotaciones est�n escritas entre par�ntesis.
Acentuaron correctamente las palabras graves.