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Bloque 1
SECUENCIAS TEMAS DESTREZAS ACTITUDES PERSPECTIVAS RECURSOS DID�CTICOS
1 �Viven los androides?
p. 20
  • Caracter�sticas comunes en los seres vivos.
  • Diferencias entre los seres vivos y los objetos no vivos.
  • Comparar caracter�sticas entre lo vivo y lo no vivo.
  • Inferir caracter�sticas comunes en los seres vivos.
 Apreciar el uso de la tecnolog�a.
  • CTS
  • �tica
  • Video: �Qu� es un androide?
  • Interactivo: Identifiquemos a los seres vivos.
  • Video: Entrevista a un robot.
  • Biblioteca: Yo robot
    pp. 93-98
2 �Para qu� clasificamos a los seres vivos?
p. 28
  • Sistemas de clasificaci�n.
  • Utilidad de la clasificaci�n.
  • Clasificaciones.
  • Clasificar organismos a partir de sus caracter�sticas.
  • Analizar ventajas y desventajas de distintos sistemas de clasificaci�n.
 Valorar que las clasificaciones cambian con los nuevos conocimientos.
  • CTS
  • Ambiente
  • Intercultural
  • Video: �Para qu� clasificamos?
  • Interactivo:�C�mo los clasificar�as?
  • Biblioteca:La diversidad de los seres vivos. p.37.
  • Bichos.
    Un acercamiento al mundo de los insectos, pp. 86-89.
3 �En qu� regiones hay m�s seres vivos?
p. 36
  • Biodiversidad.
  • Distribuci�n de la biodiversidad.
  • Describir las causas por las que existe distinta concentraci�n de biodiversidad.
  • Relacionar la diversidad de especies con la variedad de ecosistemas.
 Valorar la biodiversidad en M�xico y el mundo.
  • �tica
  • Ambiente
  • Intercultural
  • Video: La gran diversidad de seres vivos.
  • Interactivo: �D�nde est� la Biodiversidad?
  • Biblioteca: Enciclopedia del planeta Tierra, pp. 58, 59, 64-65.
4 �C�mo funcionan los ecosistemas?
p. 46
  • Ecosistema: relaci�n entre miembros del ecosistema.
  • Equilibrio del ecosistema.
 Describir las relaciones que se establecen entre los organismos. Valorar el uso y manejo adecuado de los ecosistemas.
  • �tica
  • Ambiente
  • Video: Y si no est�n �Qu� pasar�a?
  • Interactivo: Equilibrio en el ecosistema.
5 �C�mo podemos cuidar los recursos de nuestro pa�s?
p. 56
  • Desarrollo sustentable.
  • �reas Naturales Protegidas como estrategia de conservaci�n.
  • Analizar casos de desarrollo sustentable.
  • Clasificar �reas Naturales Protegidas-ANP.
 Apreciar la importancia de conservar ANP para promover el desarrollo sustentable.
  • Salud
  • Intercultural
  • Video: Desarrollo sustentable: El caso de las Ci�negas del R�o Lerma.
  • Interactivo: �C�mo promover el desarrollo sustentable?
6 �C�mo utilizamos el conocimiento?
p. 66		 Distintas formas de construir conocimiento: conocimiento tradicional y conocimiento cient�fico. Describir los usos medicinales de las plantas. Valorar el conocimiento tradicional.
  • �tica
  • Intercultural
  • Video: Diferentes conocimientos tradicionales.
  • Interactivo: Uso medicinal de las plantas.
  • Biblioteca:
    Cuida tu Cuerpo, pp. 10, 14, 35, 42, 48, 60, 65, 76, 82 y 86.
7 �Por qu� las diferencias?
p. 72
  • Evoluci�n.
  • Adaptaci�n.
  • Selecci�n natural.
  • Selecci�n artificial.
 Elaborar hip�tesis sobre fen�menos relacionados de adaptaci�n y selecci�n natural. Valorar la importancia de las hip�tesis para el trabajo cient�fico. Naturaleza de la ciencia
  • Video: Surtido natural.
  • Interactivo: El caso de las polillas.
  • Biblioteca: La prehistoria del hombre. Del origen al Neol�tico, pp. 80-83.
8 �Qui�n fue el ‘abuelo’ del caballo?
p. 82		 Pruebas f�siles y anat�micas como evidencias de evoluci�n. Relacionar los f�siles con las caracter�sticas de los organismos actuales. Valorar las evidencias para la construcci�n de teor�as. Naturaleza de la ciencia
  • Video: �Qu� pasar�a si los seres humanos descendieran de los dinosaurios?
  • Interactivo: Y si no estabas… �C�mo sabes?
  • Biblioteca: La prehistoria del hombre. Del origen al Neol�tico, p.18.
9 �C�mo medir seres peque�itos?
p. 92
  • Microscopio como herramienta para la biolog�a.
  • Caracter�sticas de la c�lula.
  • Teor�a celular.
 Medir y comparar tama�os distintos. Apreciar la utilidad de las escalas en la vida cotidiana.
  • CTS
  • Naturaleza de la ciencia
  • Video: Cosas peque��simas.
  • Interactivo: �Qu� tan peque�as son las c�lulas?
  • Biblioteca: El gran libro del microscopio, pp. 12-17.
10 �C�mo producir vinagre de pi�a?
p. 102
  • Microorganismos.
  • Caracter�sticas de la ciencia y la tecnolog�a.
  • Usos de la biotecnolog�a.
 Identificar las condiciones para el crecimiento de microorganismos. Valorar la biotecnolog�a en las satisfacci�n de diversas necesidades humanas.
  • CTS
  • Salud
  • Video: Investigaci�n en producci�n de alimentos.
  • Interactivo: �C�mo crecen las levaduras?
  • Biblioteca: Atlas b�sico de tecnolog�a, p.85.
  • Proyecto de integraci�n y aplicaci�n No. 1.
  • El �lbum hist�rico de la biodiversidad en mi regi�n.
    p. 110
  • P�rdida de la biodiversidad.
  • Causas de la p�rdida de la biodiversidad.
 Elaborar un registro gr�fico de las especies de la regi�n, tanto de las existentes en la actualidad como las que desaparecieron. Valorar la biodiversidad en la regi�n donde habitas. Ambiente
  • Interactivo: P�rdida de biodiversidad en la regi�n donde vivo.
  • Biblioteca: Alerta, Tierra. Una gu�a para proteger el mundo en que vivimos, pp. 42-43.
  • Alerta, oc�anos. Una gu�a para proteger el mundo en que vivimos, pp. 22-25.
  • Bosques tropicales, pp. 8-9.