Secuencia�4Geograf�a de M�xico y del
mundo
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La Tierra:
un planeta con vida
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En esta secuencia realizar�s una serie de
actividades que te permitir�n identificar los elementos que hicieron posible
el surgimiento de la vida en la Tierra y observar�s algunas interrelaciones
entre la atm�sfera, la litosfera y la hidrosfera. A partir del an�lisis de
diversas im�genes y textos, diferenciar�s las caracter�sticas de cada una de
las regiones naturales del planeta, y con la sobreposici�n de mapas conocer�s
su distribuci�n en M�xico y el mundo. Por �ltimo, analizar�s diferentes datos
relacionados con la enorme biodiversidad que existe en el mundo y en M�xico,
descubrir�s por qu� la estamos perdiendo y la necesidad de
protegerla.
SESI�N 1
>>>Para empezar
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1. |
�Alguna vez te has preguntado por
qu� hay vida en la Tierra? �C�mo surgi� la vida y por qu� existen miles de
especies en nuestro planeta? �Por qu� en algunos lugares hay una enorme
cantidad de vegetaci�n y en otros no? Es lo que veremos en adelante. |
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| 2. |
Observa el video La Tierra: un planeta con vida que
te ofrece una serie de im�genes acerca de la riqueza de vida que hay en el
planeta. Mientras ves el video, apunta en tu cuaderno cu�les son las
condiciones naturales que permiten la existencia de vida en la Tierra. |
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3. |
Comenten con sus compa�eros las ideas
que apuntaron durante el video. Hagan una lista en el pizarr�n de cu�les son
las condiciones naturales que permiten la existencia de la vida en el
planeta. |
�Qu� es la
biosfera?
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4. |
Escribe en tu cuaderno lo que significa
para ti la palabra biosfera. |
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Intercambien sus definiciones y comp�renlas,
revisen lo que han escrito y afinen sus ideas. Si un compa�ero tiene un
concepto que otros no tienen lo pueden a�adir a su definici�n. |
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Busquen el significado de la palabra
biosfera en las fuentes de informaci�n que tengan a la mano en el sal�n de
clase, como atlas, libros de texto de Ciencias Naturales y de Geograf�a,
enciclopedias o diccionarios, si es posible consulten el Gran Atlas Visual del Cosmos, la Tierra y M�xico de las
Bibliotecas Escolares y de Aula. |
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Completen en su cuaderno el siguiente
cuadro: |
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Lo que
sab�amos acerca de la biosfera |
Lo que
consultamos acerca de la biosfera |
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Observen las diferencias entre lo que sab�an y lo que
investigaron acerca de la biosfera. Con la informaci�n que tienen, redacten en
su cuaderno un p�rrafo a partir de la siguiente frase: |
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�
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Se le llama biosfera al
espacio… |
�C�mo afecta a la vida la forma y los
movimientos de nuestro planeta?
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5. |
Lean el siguiente texto: |
La ubicaci�n de la Tierra en el Sistema Solar
es privilegiada, ya que re�ne las condiciones necear�as de calor y luz para que
exista la vida. La energ�a emitida por el Sol es aprovechada por las plantas
verdes para realizar la fotos�ntesis y aportar el ox�geno que necesitan los
seres vivos. Tambi�n con el calor del Sol se calienta el agua de la superficie
terrestre y se convierte en vapor, con lo que se inicia el ciclo del agua que
es indispensable para mantener la vida.
A la forma de la Tierra se le llama
“geoide”, ya que es achatada hacia los polos y ensanchada hacia
el Ecuador, lo que ocasiona que las regiones m�s cercanas al Ecuador reciban
los rayos del Sol de manera m�s directa, mientras que en las regiones polares
los rayos solares llegan en forma paralela, lo que ocasiona diferentes
temperaturas y tipos de clima, vegetaci�n y fauna que forman diversas regiones
naturales.
Nuestro planeta est� en movimiento constante,
lo que determina muchos ciclos de vida y muchas de nuestras actividades
cotidianas. Debido al movimiento de rotaci�n se presenta la sucesi�n del d�a y
la noche, la desviaci�n de los vientos y de las corrientes marinas, entre
otros. El movimiento de traslaci�n trae como consecuencia las estaciones del
a�o: primavera, verano, oto�o e invierno, lo que ocasiona distintas condiciones
de temperatura, lluvia, fauna y vegetaci�n.
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6. |
Contesten la siguiente pregunta: |
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�Por qu� la ubicaci�n de la Tierra es excepcional? |
