Secuencia�6Geograf�a de M�xico y del
mundo
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Deterioro y preservaci�n
del ambiente
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En esta secuencia conocer�s los diferentes
problemas ambientales que afectan al planeta. Para ello analizar�s im�genes y
datos de diferentes situaciones relacionadas con la contaminaci�n del agua, el
aire y el suelo. Tambi�n investigar�s sobre los problemas de contaminaci�n de
tu localidad. Finalmente, analizar�s los problemas ambientales que se presentan
en las ciudades.
SESI�N 1
>>>Para empezar
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1. |
Observen la siguiente ilustraci�n y
comenten cu�l es el mensaje que pretende transmitir el autor; en su cuaderno
escriban un pie de imagen. |
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2. |
Observa el video Deterioro y preservaci�n del ambiente, donde se explican
estas nociones. Escribe en tu cuaderno tres causas de deterioro ambiental. |
�Sabes qu� es el deterioro
ambiental?
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3. |
Elabora un dibujo en tu cuaderno en el
que representes uno de los siguientes problemas ambientales; puedes tomar como
ejemplo la ilustraci�n que aparece al inicio de la secuencia. |
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Contaminaci�n del aire. |
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Contaminaci�n del agua. |
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P�rdida de biodiversidad. |
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Alteraci�n del medio por el crecimiento urbano. |
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En las siguientes sesiones estos ser�n los temas de
estudio. Guarda tu dibujo, ya que lo utilizar�s al final de la
secuencia. |
�Qu� es la
contaminaci�n?
| La contaminaci�n es la presencia en
el ambiente de cualquier agente qu�mico, f�sico o biol�gico, en lugares, formas
y concentraciones tales que resultan nocivos para la salud, seguridad o
bienestar de la poblaci�n y la vida animal y vegetal. Incluso se considera
contaminaci�n a aquello que impide el uso o goce de los lugares de
recreaci�n. |
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4. |
Organicen dos equipos, uno de 6 integrantes
y el otro con el resto del grupo. |
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El equipo de trabajo de 6 integrantes va a leer en voz
alta la definici�n de contaminaci�n que aparece en el libro Contaminaci�n de
Fedro Guill�n de las Bibliotecas Escolares y de Aula, en el tema de la
“Ley ambiental”; si no cuentan con el libro lean la definici�n
que aparece en el recuadro. |
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Mientras el equipo de 6 integrantes lee la definici�n,
el resto del grupo va a gritar y hacer ruido. |
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Al terminar los cinco minutos, contesten en grupo las
preguntas. |
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Los alumnos del equipo de trabajo, �pudieron concentrarse
en la tarea asignada?, �por qu�? |
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�Pudieron realizar la actividad adecuadamente?, �por
qu�? |
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�C�mo les afecta el ruido? |
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�Qu� otros problemas ambientales afectan al grupo?
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�Qu� problemas ambientales afectan a la escuela? |
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�Qu� problemas ambientales afectan a la
localidad? |
