secuencia �5

Sesi�n 3

Fase II. Exploremos para definir el problema

Promueva que los alumnos intercambien con otros equipos los cuestionarios que elaboren y si es necesario, los complementen.

Oriente a los estudiantes para que acoten el problema que atender�n. Este es un buen momento para que externen las primeras opiniones que tienen al respecto.