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Sesi�n 7

Los j�venes est�n, en general, muy preocupados por el mundo en el que viven. Existen problemas sociales que por su presencia en los medios de comunicaci�n o en el espacio que habitan, son muy significativos para los estudiantes.

Un componente importante para la ense�anza de la Geograf�a consiste en aprovechar dichos problemas para reflexionar acerca de sus causas, consecuencias, caracter�sticas y posibilidades de soluci�n. En esta actividad se pretende que los estudiantes analicen tres notas period�sticas y despu�s formulen juicios y los argumenten.
Las notas period�sticas son un recurso did�ctico que favorece el an�lisis de procesos geogr�ficos al tiempo que permite a los estudiantes relacionar los contenidos de la asignatura con asuntos de la vida cotidiana.

Complemente esta actividad llevando al aula noticias de actualidad o relevancia para el contexto de los estudiantes y de su comunidad.
Un componente importante del aprendizaje de la Geograf�a en educaci�n secundaria son las actitudes. El programa de estudios se�ala que los alumnos habr�n de:
  1. Adquirir conciencia del espacio geogr�fico, es decir, asumir una postura cr�tica y reflexiva ante los diversos procesos geogr�ficos que analizan.
  2. Reconocer su pertenencia espacial, que consiste en comprender y comprometerse con el uso que hacemos de los recursos naturales, con la finalidad de adoptar medidas para preservar el ambiente.
  3. Valorar la diversidad espacial, esto es, respetar y apreciar la diversidad geogr�fica que se refleja en la multiplicidad de elementos naturales y sociales que existen en el planeta.
  4. Asumir los cambios en el espacio. Que los estudiantes comprendan y valoren los cambios que el espacio geogr�fico tiene como producto de las interrelaciones entre los seres humanos y la naturaleza.
  5. Saber vivir en el espacio; es decir, adoptar actitudes conscientes en torno a las diversas formas en que, como sujetos y como grupos, interact�an con el espacio geogr�fico.