Geograf�a de M�xico y del mundo. Libro para el maestro. Telesecundaria primer grado, volumen II

secuencia 14

Los temas centrales de esta secuencia son la diversidad cultural en el mundo y c�mo se manifi esta de distintas formas en el espacio geogr�fico. La noci�n de diversidad facilitar� comprender que el espacio geogr�fico es heterog�neo en cuanto a su composici�n, organizaci�n y din�mica; lo que a su vez permitir� que los alumnos reconozcan la diversidad como parte del mundo que les rodea y habitan. Promueva actitudes de respeto e inter�s por conocer y acercarse a otras formas de expresi�n cultural, antes de juzgar o discriminar a otros por las diferencias.

Para organizar el trabajo

Temas

Diversidad cultural
Regiones culturales: diversidad ling��stica y religiosa
Manifestaciones culturales
Respeto a la diversidad cultural

Esta secuencia se puede relacionar con...
Geograf�a

Secuencia 4. La Tierra: un planeta con vida

Ciencias I

Secuencia 3. �En qu� regiones hay m�s seres vivos?

Espa�ol

Secuencia 8. Todas las voces Matem�ticas
Secuencia 24. Interpretaci�n de gr�ficos

Horas de clase sugeridas: 8 sesiones
(4 de 62 minutos y 4 de 6)

Momentos	Sesiones	Productos relevantes	Materiales
Para empezar	Sesion 1 Im�genes del mundo	Listas de semejanzas y diferencias de manifestaciones culturales del mundo (trabajo con tablas y mapas)	Video Diversidad cultural
Manos a la obra	Sesi�n 2 Un mosaico cultural	Elaboraci�n grupal del concepto de �Diversidad cultural? Cuadro con las diferencias culturales y su representaci�n en un mapa	�
	Sesi�n 3 Voces y creencias del mundo: diversidad ling��stica y religiosa	Cuadros descriptivos con la distribuci�n del idioma y la religi�n de algunos lugares	�
	Sesi�n 4 Las lenguas m�s habladas Una diversidad de dioses o un �nico dios	Gr�fi ca de idiomas/lenguas m�s habladas An�lisis de un texto, a trav�s de preguntas	Interactivo Lenguas en el mundo
	Sesi�n 5 Regiones culturales	Cuadro de idiomas y religiones, por regiones culturales	�
	Sesi�n 6 Manifestaciones culturales	Un texto acerca de una tradici�n Fichas de manifestaciones culturales de los pa�ses	Interactivo Manifestaciones culturales en el mundo Almanaque mundial
	Sesi�n 7 El respeto a la diferencia	Cuestionario acerca de la discriminaci�n y la convivencia entre distintas culturas Lista de acciones para mejorar la convivencia en la escuela (a partir de un cuadro) Dise�o de campa�a por el respeto a la diferencia en la escuela		�
Lo que aprendimos	Sesi�n 8 Regiones culturales	Identifi caci�n de culturas del mundo, a partir de im�genes y pistas, y ubicaci�n en el planisferio Comparaci�n de mapas	�

Sesi�n 1

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La intenci�n de esta actividad es que los alumnos dibujen lo que saben de otras partes del mundo y reconozcan que esto se manifi esta en el espacio geogr�fi co. Observe los dibujos que realizan para tener en cuenta estereotipos y preconceptos de los j�venes respecto a ciertos grupos culturales. Tambi�n es importante que ponga atenci�n en los avances que han tenido en sus habilidades cartogr�ficas, en este caso puede fi jarse en el procedimiento que utilizan para localizar lugares y en el uso de la simbolog�a que ellos mismos dise�an. Vea si sus alumnos pueden localizar los lugares sin ayuda del acetato o el tipo de estrategias que utilizan para ubicar y se�alar en el mapa lo que se les solicita. Ap�yelos si es necesario.

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Esta sesi�n servir� para que los alumnos descubran qu� tanto saben de culturas distintas de la suya y puedan fortalecer la noci�n de diversidad y relaci�n. Para descubrir la adivinanza, leer el glosario y realizar los dibujos dedique 30 minutos; para elaborar el mapa y comparar trabajos otros 30. Plantee la adivinanza a sus alumnos , mencione que fue inventada por un pueblo ind�gena que se encuentra en el centro de los Estados Unidos de Am�rica. La respuesta a la adivinanza es: la mente, misma que recorre con ligereza grandes distancias.