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secuencia cierre |
Sesiones 3 y 4
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| En las sesiones 3 y
4 se recuperar�n las expectativas de aprendizaje que los alumnos
plantearon durante la semana de inicio y que quedaron plasmadas en una hoja de
rotafolio que se le pidi� guardar.
Esta actividad pretende que los alumnos observen qu� tan cerca o lejos estaban de cumplir sus expectativas. No se trata de que todas se realicen, sino de comparar las ideas que ten�an al inicio del curso con lo que hoy saben, y que reconozcan sus avances en el aprendizaje de esta asignatura. Para despertar el inter�s de esta actividad, proponga un juego, que los traslade, de manera imaginaria, al inicio del curso para darle sentido a dichas expectativas. Luego ub�quelos nuevamente en el presente para propiciar la comparaci�n. Use como recurso de comparaci�n los mapas conceptuales, a modo de ejemplo de lo que aprendieron. Por ser las dos �ltimas sesiones del ciclo escolar, se propone recuperar tambi�n aspectos relacionados con el sentir de los alumnos respecto a esta asignatura. Le sugerimos que usted tambi�n comparta su opini�n y sentir sobre lo que m�s le gust� del curso, del grupo y, qu� fue lo que aprendi�. Recuerde que usted tambi�n trabaj� con nuevos materiales y experiment� nuevas formas de participar del proceso de aprendizaje de los estudiantes. Esta actividad es para desarrollar en dos sesiones. |
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