Propósito
- Que los niños y las niñas pongan en marcha habilidades
intelectuales a partir de la redacción de una receta.
Actividades
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En plenaria comente con los niños
acerca del platillo tradicional del lugar donde viven.
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Pregunte si saben cómo elaborarlo
y los ingredientes que son necesarios para realizarlo.
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Pídales que se reúnan en parejas y
que escriban la receta.
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Oriente a los alumnos
planteándoles, por ejemplo, las siguientes preguntas:
- ¿Cómo inicia una receta?
- ¿Qué necesitan para hacerla?
- ¿Cómo preparan la comida sus mamás
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Comente sobre la receta que
escribieron y conversen acerca de la necesidad de revisar los textos para
mejorar su contenido e intercámbielos; pídales que traten de identificar los
elementos que pudieran faltarles.
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Pídales que al terminar la
revisión registren sus observaciones; el siguiente cuadro podría serles
útil.
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Entendí cómo
se prepara |
Me gustó la actividad |
Me faltó... |
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