La presentación de libros
 
				Una manera de interesar al lector en el contenido de un texto
				  puede ser la presentación de libros y, a partir de esta actividad, detonar
				  otras que promuevan un conocimiento más amplio de la obra por el colectivo
				  docente, por la academia o por algunos de sus integrantes.
 
				 Se recomienda que estas actividades sean desarrolladas, en un
				  inicio, por el director o subdirector de la escuela; quienes para llevar a cabo
				  la presentación de un libro, pueden considerar las siguientes
				  recomendaciones.
 
				
				
           
					 | Antes de la presentación |  
				  
           
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						 Explorar el texto para identificar sus
						  componentes: ver índice, establecer apartados, títulos y subtítulos.  
						
                - Realizar una prelectura para obtener una idea general
							 del texto: revisar cuarta de forros, solapas, introducción,
							 presentación.
 
                -  Seleccionar los temas relevantes del libro.
 
                -  Realizar una lectura para identificar las ideas y
							 planteamientos centrales.
 
                -  Subrayar las partes más importantes y tomar notas al
							 margen.
 
                -  Realizar un resumen del texto, recuperar lo
							 subrayado y las notas al margen.
 
                -  Organizar la presentación y preparar los materiales
							 a utilizar (láminas, acetatos, gráficas, etc.).
 
               
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					 | Durante la presentación |  
				  
           
					  
						
                - Establecer un clima de cordialidad con la
							 audiencia.
 
                -  Hacer una exposición clara, convincente, segura y
							 suficiente del texto a presentar.
 
                -  Generar expectativas e interés por conocer el libro
							 entre el público.
 
               
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					 | Después de la presentación |  
				  
           
					  
						
                - Establecer, de acuerdo con la audiencia, estrategias
							 para impulsar la lectura en diversos espacios que comparte el colectivo.
 
               
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