Segundo cuestionario de autoevaluaci�n

Instrucciones: Lee con atenci�n las siguientes preguntas y responde brevemente lo que se te pide.

1. �De acuerdo con qu� movimiento y de qu� cuerpos celestes se divide el tiempo en calendarios y relojes? __________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

2. �Qu� es la historia?

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

3. �Para qu� clases de medidas de tiempo son usados los registros hist�ricos? ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

4. �C�mo se supone que pudieron surgir los primeros calendarios? __________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

Instrucciones: Lee con atenci�n los siguientes planteamientos y subraya la respuesta correcta.

5. Es una fuente de informaci�n para la historia de una sociedad.

a) archivos nacionales

b) acta de nacimiento

c) calificaciones escolares

d) registro de vacunaci�n

6. Es una manera de comprobar c�mo el hombre modifica el medio en que vive a trav�s del tiempo.

a) consultando archivos

b) visitando bibliotecas

c) estudiando distintas actividades humanas

d) comparando un mapa viejo con uno nuevo

7. Sabio griego autor del mapa m�s antiguo que se conoce.

a) Arqu�medes

b) Arist�teles

c) Ptolomeo

d) Tales de Mileto

8. Periodo que comprende desde la aparici�n de los primeros hombres hasta la construcci�n de las primeras civilizaciones.

a) edad media

b) prehistoria

c) historia moderna

d) historia antigua

9. Son dos elementos que nos pueden ayudar a estudiar la prehistoria.

a) documentos y archivos

b) mapas y pianos

c) peri�dicos y revistas

d) f�siles y piedras labradas

10. Continente en el que se desarrollaron las culturas prehisp�nicas.

a) americano

b) europeo

c) asi�tico

d) africano

11. Es la regi�n conocida como Mesoam�rica.

a) norte de Estados Unidos

b) norte de Canad� y Alaska

c) centro y Sur de M�xico y parte de Centroam�rica

d) norte de M�xico y Sur de Estados Unidos

12. "Horizonte" en el cual se ubica el desarrollo de las culturas olmeca y maya.

a) precl�sico

b) cl�sico

c) postcl�sico

d) epicl�sico

13. Son dos de los principales cultivos que practicaban los pueblos mesoamericanos.

a) ma�z y frijol

b) trigo y cebada

c) trigo y ma�z

d) frijol y cebada

14. Siglos en los que se ubica aproximadamente el desarrollo de las culturas tolteca, mexica y pur�pecha.

a) I al IV

b) I al VIII

c) IX al XVI

d) XV la XVIII

15. Pueblo de la antig�edad que se estableci� en el territorio cuyo nombre significa "tierra entre r�os".

a) mesopot�mico

b) chino

c) egipcio

d) indio

16. Construcciones elaboradas por los chinos con base en el aprovechamiento de un recurso natural como el agua.

a) presas y canales

b) murallas y fortalezas

c) pir�mides y templos

d) diques y murallas

17. R�o a lo largo del cual se estableci� la cultura egipcia.

a) Eufrates

b) Nilo

c) Tigris

d) Huang-ho

18. Cultura que se desarroll� a orillas de los r�os Tigris y Eufrates:

a) mesopot�mica

b) china

c) egipcia

d) india

19. Son dos de los principales cultivos que practicaba el pueblo chino.

a) trigo y arroz

b) ma�z y trigo

c) trigo y frijol

d) avena y ma�z

20 Principal actividad econ�mica que desarrollaron chinos, egipcios y mesopot�micos.

a) ganader�a

b) agricultura

c) pesca

d) comercio

21. Fue uno de los problemas a los que se enfrentaron los pueblos que se establecieron a orillas de los r�os.

a) sequ�as

b) hambrunas

c) inundaciones

d) pobreza

Instrucciones: Lee con atenci�n los siguientes cuestionamientos y responde brevemente con tus propias palabras.

22. Dentro de la organizaci�n social de los pueblos mesoamericanos los grupos sociales m�s importantes fueron... __________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

23. Menciona dos caracter�sticas de la organizaci�n de las ciudades mesoamericanas. __________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

24. Menciona dos de los testimonios escritos acerca de la conquista de M�xico. __________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

Instrucciones: De las respuestas que se enumeran a continuaci�n, escoge la que sea correcta de acuerdo a cada planteamiento y escr�bela en el espacio se�alado.

Ser un medio de aislamiento - Ser enlace entre culturas y permitir su difusi�n - El desarrollo de la navegaci�n - utilizaron t�cnicas para conservar alimentos perecederos - griegos y romanos- un poderoso imperio - chinos y mesopot�micos.

25. Pueblos que se establecieron en las costas del mar Mediterr�neo __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

26. En el aspecto de las comunicaciones fue uno de los beneficios t�cnicos que el mar Mediterr�neo proporcion� a las civilizaciones griega y romana de la antig�edad. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

27. Para extender y afianzar su poder, el mar Mediterr�neo les permiti� construir a los romanos... __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

28. El intercambio comercial de diferentes productos comestibles a trav�s del mar Mediterr�neo permiti�, entre otras cosas, que los pueblos que se encontraban establecidos en esta regi�n. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

29. Objetivo cultural de gran importancia que cumpli� el mar Mediterr�neo en el desarrollo de las civilizaciones griega y romana en la antig�edad. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

Instrucciones: Relaciona ambas columnas colocando en el par�ntesis de la izquierda la letra que corresponda a la respuesta correcta.

Instrucciones: Coloca en el par�ntesis de la derecha la letra que corresponda a la respuesta correcta.

35. Instrumento para aprender historia donde se podr�n conocer los hechos que forman los procesos hist�ricos................................................................( )

a) Gu�a de Aprendizaje

b) programa de televisi�n

c) Conceptos B�sicos

d) ficha bibliogr�fica

36. Instrumento para aprender historia donde se desarrollar�n actividades para rescatar la informaci�n y poder comprender el hecho hist�rico estudiado........................( )

a) fuente hist�rica

b) Conceptos B�sicos

c) Gu�a de Aprendizaje

d) programa de televisi�n

37. Instrumento para aprender historia en el cual se puede observar el hecho expuesto, sus protagonistas y el desarrollo de los acontecimientos.........................................( )

a) programa de televisi�n

b) ficha bibliogr�fica

c) Gu�a de Aprendizaje

d) Conceptos B�sicos

38. Es la cadena de acontecimientos, que en conjunto, explica el paso del hombre a trav�s del tiempo...............................................................................( )

a) deducci�n hist�rica

b) acontecimiento hist�rico

c) proceso hist�rico

d) critica hist�rica

39. Es un requisito b�sico para resolver las actividades contenidas en el libro de ejercicios....................................................................( )

a) buena memorizaci�n

b) capacidad de comprensi�n

c) lectura flu�da

d) buena redacci�n

40. Es otra de las herramientas con las que contar�s para construir tu conocimiento hist�rico.......................................................................( )

a) el programa de televisi�n

b) la redacci�n de ensayos

c) la lectura

d) la memorizaci�n

CLAVE

1. De acuerdo con los movimientos de traslaci�n y rotaci�n de cuerpos celestes. La Tierra en su movimiento alrededor del sol y sobre su propio eje, determina la medici�n de los a�os y los d�as. El movimiento de la luna determina la duraci�n del mes y posiblemente de la semana. 2. La historia es el conocimiento de los hechos del pasado m�s importantes. 3. Los registros hist�ricos son tambi�n usados para medidas de tiempo diferentes 4. Mediante la observaci�n de la aparici�n y desaparici�n c�clica de ciertas estrellas, asociadas con los ciclos de siembra, cosecha y recolecci�n. Tal como hoy se observa en ciertas comunidades agr�colas. 5. a ; 11. c ; 17. b 6. d ; 12. a ; 18. a 7. c ; 13. a ; 19. a 8. b ; 14. c ; 20.b 9. d ; 15. a ; 21. c 10. a ; 16. a ; 22. Sacerdotes y militares. 23. La divisi�n de las ciudades en barrios seg�n el oficio que desempa�aron. La construcci�n de una plaza rectangular para mercados. 24. - Historia de las indias de Nueva Espa�a e Islas de tierra firme, de Fray Diego Dur�n. -Apolog�tica Historia Sumaria, de Fray Bartolom� de las Casas. - Historia General de las Cosas de la Nueva Espa�a de Fray Bernardino de Sahag�n. -Historia de la Conquista de Nueva Espa�a de Bernal D�az del Castillo. -Cartas de relaci�n, de Hern�n Cort�s. -Cr�nica Mexic�yotl, de Fernando Alvarado Tezoz�moc. 25. Griegos y romanos. 26. Un poderoso imperio. 27. El desarrollo de la navegaci�n. 28. Utilizaci�n de t�cnicas para conservar alimentos perecederos. 29. Ser enlace entre culturas y permitir su difusi�n. 30. d ; 36. c 31. e ; 37. a 32. a ; 38. c 33. b ; 39. b 34. c ; 40. a 35. c