| ACTIVIDADES �PERMANENTES |
Recursos
Tecnol�gicos |
| Proyecto |
Para Leer |
Para Investigar |
Para Escribir |
Secuencia 10  La jaula de oro (p�ginas 12-29) |
- Actividad: lectura del art�culo de opini�n y debate
- Producto: registro del debate
- 1� E 1 (informaci�n)
- 1� E 2
- 1� E 3
- 1� L 3
(leer, escuchar...)
- *1� C 2
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- Art�culo de opini�n Migrando por un sue�o
- Mapa de M�xico sobre la migraci�n a EU
- Noticia sobre las remesas que env�an los migrantes
- Art�culo de opini�n
El darwinismo de la migra
- Refr�n "Aunque la jaula sea de oro, no deja de ser prisi�n"
- Canci�n La jaula de oro
- Hechos y opiniones en textos informativos; relaci�n tem�tica entre textos; relaci�n con experiencias personales
- Vocabulario: migraci�n, remesas, darwinismo social, genocidio
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- Producto: encuesta sobre migraci�n en la comunidad
- B�squeda: datos sobre migraci�n de familiares
- Fuentes: alumnos e informantes de la comunidad
- Estrategias: contestar encuesta, registrar datos, elaborar gr�fica
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- Art�culo de opini�n
- Relato personal
- Organizaci�n de art�culo de opini�n y conectores para agregar informaci�n o razones
- Acentuaci�n de palabras agudas
- Uso de coma antes o despu�s de conectores
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- Video: reportaje sobre
la migraci�n de trabajadores
mexicanos a EU
- Audiotexto: art�culo de opini�n El darwinismo
de la migra
- Interactivo: Hoja de c�lculo para encuesta sobre migraci�n
- Canci�n La jaula de oro
- Interactivo: uso de conectores
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| Secuencia 11 De miedos a miedos (p�ginas 30-49) |
- Actividad: audici�n de cuentos de terror grabados
- Producto: grabaciones en audio de cuentos de terror
- *1� E1 (informaci�n)
- 1� L 2
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- Texto �Acaso sientes miedo?
- Cuento El gato negro
- Cuento La se�orita Superman y la generaci�n de las sopas instant�neas
- Secuencia de eventos, relaci�n tem�tica entre textos; interpretaci�n
personal; recursos de los cuentos de terror: narrador personaje, incertidumbre, temas, ambiente, atm�sfera y final sorpresivo
- Vocabulario: miedo, susto, p�nico, temor, alarma, terror
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- Producto: elecci�n de un cuento para transformarlo en gui�n de audio
- B�squeda: selecci�n de cuentos de terror
- Fuentes: Biblioteca de aula o escolar, CD de Espa�ol
- Estrategias: uso de �ndice; b�squeda por autor, g�nero y tema
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- Gui�n de audio-cuento
- Organizaci�n de gui�n y uso de par�ntesis en acotaciones
- Uso y segmentaci�n de art�culos
- Acentuaci�n de palabras graves
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- Video sobre miedos imaginarios y reales
- Audiotexto: cuento
El gato negro
- Biblioteca de efectos sonoros
- Procesador de textos: utilizar una tabla para escribir un gui�n de Audiocuento de terror
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| Secuencia 12 Puro teatro (p�ginas 50-63) |
- Actividad: escritura y representaci�n de obras de teatro
- Producto: textos dram�ticos breves
- *1� L 5 (Leer obras)
- *1� L 5
(Escribir obras)
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- Obras de teatro: Tercera llamada, comenzamos...; No hay que complicar la felicidad; La farsa del valiente Nicol�s; El beso que embaraza; El novio del tranv�a n�mero setenta y nueve.
- Di�logos y acotaciones; escenas, caracterizaci�n de personajes
- Lectura en voz alta
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- Textos dram�ticos breves
- Tema, argumento, caracterizaci�n de personajes y organizaci�n del texto en textos dram�ticos
- Uso de puntuaci�n en textos dram�ticos: guiones, signos de interrogaci�n y admiraci�n, dos puntos, puntos suspensivos, par�ntesis
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- Video sobre una representaci�n teatral
- Audiotexto: obra de teatro El novio del tranv�a n�mero setenta y nueve, y di�logo final del mismo, le�do en distintos tonos
- Grabadora de audio: grabar di�logo con distintas intenciones
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