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| Secuencia�6Geograf�a de M�xico y del mundo | 
|  | 1. | Elaboren una campa�a para que la escuela, su comunidad, sus amigos y familiares conozcan las causas del deterioro ambiental y los problemas que genera; para ello realicen las siguientes actividades: | 
|  | Organ�cense en cinco equipos y de los siguientes problemas ambientales elijan uno. | 
| > | Contaminaci�n del aire (efecto invernadero). | 
| > | Calentamiento global (cambio clim�tico global). | 
| > | Contaminaci�n del agua (continental, oce�nica). | 
| > | Degradaci�n del suelo (p�rdida de fertilidad y erosi�n). | 
| > | P�rdida de biodiversidad (flora y fauna). | 
|  | Definan un objetivo para la campa�a, por ejemplo: dar a conocer el problema mostrando sus causas y consecuencias, invitar a participar en acciones concretas o pedir propuestas de soluci�n para reducirlo o evitarlo. | 
|  | Dise�en el medio que utilizar�n para la campa�a, por ejemplo: cartel, dibujo, folleto, volante, peri�dico mural, collage, ensayos, carta al p�blico o a las autoridades, la que prefieran. Todo les puede servir, por ejemplo, el dibujo que elaboraste al inicio de la secuencia. | 
|  | Recopilen informaci�n y seleccionen la que les puede ser �til para elaborar su material, pueden consultar los libros de la biblioteca de aula y la biblioteca escolar, as� como p�ginas de la Internet como www.pnuma.org, www.greenpeace.org.mx, www.fundacionatura.org, en las cuales pueden obtener im�genes y art�culos del deterioro y preservaci�n del ambiente. | 
|  | Piensen en la mejor forma de difundirlo en su casa, escuela o comunidad. Si son acciones definan d�nde y cu�ndo las van a llevar a cabo, y lo m�s importante de todo �real�cenlas! | 
|  | En la medida de lo posible, organ�cense con otros grupos y maestros. | 
|  | Videos 
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|  | Bibliotecas Escolares y de Aula 
 
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|  | InternetConsulta las siguientes p�ginas de Internet donde encontrar�s informaci�n referente al deterioro y preservaci�n del ambiente. 
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