|
|
|
 |
|
�C�mo trabajan los cient�ficos?
Prop�sito general de la secuencia y perspectiva
En esta secuencia se revisan las caracter�sticas b�sicas de la ciencia y la tecnolog�a, as� como la manera en que �stas influyen en las actividades de la vida cotidiana de todas las personas. Se resalta el papel de la curiosidad en el desarrollo de la ciencia y la tecnolog�a, y se identifican algunas de las destrezas necesarias para el trabajo cient�fico: como la observaci�n o la elaboraci�n de hip�tesis.
Estos contenidos se enmarcan en una perspectiva de Ciencia, tecnolog�a y sociedad.
Plan de trabajo
El Plan de trabajo incluye la siguiente informaci�n para cada actividad:
- Los contenidos conceptuales, en negritas.
- Las destrezas, en rojo.
- Las actitudes, en morado.
- El trabajo que el alumno desarrolla en la actividad, en azul. El alumno decide cu�l o cu�les de estos trabajos incluye en su portafolio. Usted puede sugerirles aquellos que considere representativos de la secuencia.
- Los recursos multimedia con los que se trabaja en cada actividad.
- Los materiales que deben llevarse de casa o el trabajo realizado previamente.
| SESI�N | Momento de la secuencia | Prop�sitos
(conceptos, destrezas y actitudes) |
Materiales necesarios o trabajo en casa |
| 1 | Texto introductorio | Resaltar la importancia de la curiosidad humana como elemento b�sico para la investigaci�n cient�fica. |
 �C�mo se relacionan la ciencia
y la curiosidad? |
| Actividades de desarrollo | UNO.
Identificar algunas destrezas caracter�sticas de la ciencia en una pr�ctica escolar. Texto explicativo. |
� | |
| DOS.
Apreciar la importancia de la ciencia y la teconolog�a. Cuestionario Resuleto. |
� | ||
| Actividades de evaluaci�n | Resuelvo el problema. Integrar conocimientos al resolver el problema. | � | |
| Para qu� me sirve lo que aprend�. Aplicar los conocimientos en un contexto diferente. problema. | � | ||
| Lo que podr�a hacer hoy… Expresar la tendencia a la acci�n en relaci�n a una situaci�n problem�tica. | � |