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| secuencia �5 |
�C�mo podemos cuidar los recursos de nuestro pa�s?
Prop�sito general de la secuencia y perspectiva
En esta secuencia se analizan algunas estrategias del desarrollo sustentable.
Los contenidos de esta secuencia se abordan desde una perspectiva ambiental. Al mismo tiempo, partir de una perspectiva �tica, se reconoce la importancia del desarrollo sustentable y se muestran los esfuerzos de diferentes grupos sociales y culturales para conservar los ecosistemas (perspectiva intercultural).
Plan de trabajo
El Plan de trabajo incluye la siguiente informaci�n para cada actividad:
- Los contenidos conceptuales, en negritas.
- Las destrezas, en rojo.
- Las actitudes, en morado.
- El trabajo que el alumno desarrolla en la actividad, en azul. El alumno decide cu�l o cu�les de estos trabajos incluye en su portafolio. Usted puede sugerirles aquellos que considere representativos de la secuencia.
- Los recursos multimedia con los que se trabaja en cada actividad.
- Los materiales que deben llevarse de casa o el trabajo realizado previamente.
| SESI�N | Momento de la secuencia | Prop�sitos
(conceptos, destrezas y actitudes) |
Materiales necesarios o trabajo en casa |
| 1 | Actividades de desarrollo | UNO.
Analizar el ecosistema de las Ci�negas del R�o Lerma. Lista de recursos disponibles en el ecosistema y actividades productivas sustentables. |
 Desarrollo sustentable: El caso de
las Ci�negas del R�o Lerma |
| 2 | DOS.
Identificar las regiones que pueden ser consideradas como �reas Naturales Protegidas o ANP. Clasificaci�n de tres ANP. |
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| TRES.
Analizar la Reserva de la Biosfera El Vizca�no. Resumen. |
 �Como promover el desarrollo
sustentable? |
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| Actividades de evaluaci�n | Resuelvo el problema. | � | |
| Para qu� me sirve lo que aprend�. | � | ||
| Ahora opino que... | � |