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| secuencia �32 |
�Gen-�tica?
Prop�sito y perspectiva
En esta secuencia los alumnos reconocen las ventajas y desventajas de algunos avances cient�ficos y tecnol�gicos relacionados con el desarrollo de la gen�tica.
Desde una perspectiva �tica y de la salud se analizan diferentes aplicaciones cient�fico-tecnol�gicas en el mejoramiento de las especies.
Plan de trabajo
El Plan de trabajo incluye la siguiente informaci�n para cada actividad:
- Los contenidos conceptuales, en negritas.
- Las destrezas, en rojo.
- Las actitudes, en morado.
- El trabajo que el alumno desarrolla en la actividad, en azul. El alumno decide cu�l o cu�les de estos trabajos incluye en su portafolio. Usted puede sugerirles aquellos que considere representativos de la secuencia.
- Los recursos multimedia con los que se trabaja en cada actividad.
- Los materiales que deben llevarse de casa o el trabajo realizado previamente.
| SESI�N | Momento de la secuencia | Prop�sitos
(conceptros, destrezas y actitudes) |
Materiales necesarios o trabajo en casa |
| 1 | Texto introductorio | Proporcionar un ejemplo ficticio de un organismo gen�ticamente modificado. |
 El sorprendente
Hombre Ara�a |
| Actividades de desarrollo | UNO.
Analizar los beneficios y los riesgos de algunos organismos transg�nicos. Elaboraci�n de tabla. |
� | |
| DOS.
Analizar las ventajas y las desventajas de organismos transg�nicos hipot�ticos. Texto explicativo. |
 Ingenier�a
gen�tica |
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| 2 | Actividades de evaluaci�n | Resuelvo el problema | � |
| Para qu� me sirve lo que aprend� | � | ||
| Ahora opino que… | � |