| Recuerde a los
estudiantes el trabajo que realizaron durante la primera secuencia del
bloque, donde aprendieron a distinguir diferentes elementos naturales y
sociales a partir de una imagen o texto. Dedique al menos 10 minutos para la
revisi�n del contenido del video. Durante la elaboraci�n de los cuadros, tanto
el de M�xico como el de la entidad, los alumnos pueden relacionar dos o m�s
elementos. Utilice tambi�n mapas, atlas y almanaques que tenga a su alcance
para se�alar distintas formas de representaci�n del pa�s. |
