DESDE EL AULA

Propósito:

Que los alumnos conversen e intercambien puntos de vista acerca de una historia contada.

• Comente a los alumnos que les contará un cuento. Antes de iniciar la narración pregunte a los niños con respecto al tema que se abordará; por ejemplo, si la temática se refiere a la amistad puede preguntar cosas tales como: ¿ustedes tienen amigos? ¿Por qué los consideran sus amigos? ¿Desde cuándo son amigos? ¿Cómo demuestran su amistad?, etcétera.

• Comience la narración. Hágalo de manera clara. Trate de ser expresivo y variar los tonos de voz de acuerdo con los personajes y los tiempos de la narración.

• Interrumpa, en un momento estratégico la narración para hacer preguntas a los niños como las siguientes: ¿qué se imaginan que va a pasar después? ¿Por qué creen que el personaje del cuento quiere hacer tal o cual cosa? ¿Si algún amigo suyo estuviera en una situación parecida, le ayudarían? ¿Por qué?

• Invite a los alumnos a que den sus puntos de vista con respecto a los personajes del cuento. Plantee situaciones hipotéticas para que expresen sus comentarios y posteriormente invítelos a que hablen acerca de lo que saben de los personajes. Por ejemplo, si el cuento que eligieron tiene como personajes a diferentes animales, que los alumnos comenten acerca de lo que saben de éstos: ¿Cómo son? ¿Qué comen? ¿En dónde pueden vivir?

• Termine la historia e invite a los alumnos a que den su punto de vista en relación con la historia escuchada: ¿les gustó? ¿Por qué? ¿Por qué no? Anímelos a que recuerden alguna historia similar y que describan de manera breve la trama.

• Registre en su cuaderno de notas los aspectos que más le hayan llamado la atención; considere las preguntas del apartado Recuperando la experiencia, ya que al inicio de la siguiente sesión se dedicará un espacio para ello.

Es fundamental que el maestro escuche atentamente las intervenciones de todos los niños y propicie la participación, a través de preguntas, de aquellos que se muestran más tímidos o callados. Asimismo, es importante que favorezca un clima de respeto entre los alumnos para que todos escuchen los puntos de vista de los demás.