Como me lo contaron...

lo cuento yo

Establecimiento de acuerdos. Conversación

DESDE EL COLECTIVO DOCENTE

Materiales: Libros de cuentos
  • Inicien la actividad comentando acerca de la manera de expresarse de sus alumnos ¿Cómo hablan? ¿De qué hablan en el salón de clases o en el recreo? ¿Cuáles son las principales dificultades que han detectado hasta ahora?
  • Relaten una experiencia significativa en relación con algún alumno que les haya llamado la atención por su manera de comunicarse verbalmente: extraordinariamente comunicativo, demasiado tímido, conversador sólo con ciertas personas, etcétera.
  • Hagan una recapitulación de lo revisado en el Taller General de Actualización de este ciclo escolar y recuerden aquellos elementos que ustedes consideraron básicos para crear un ambiente propicio para la comunicación, tanto en el aula como en la escuela. Recuperen también los acuerdos a los que llegaron en la tercera sesión del taller para continuar el trayecto de actualización, y a qué responde el trabajo con este cuaderno de estrategias.
  • Un compañero lee en voz alta los propósitos planteados en el cuaderno, el contenido general del material, la estructura de las actividades e identifican en esta primera ficha cada uno de los elementos que se señalan.
  • Lean el apartado Recomendaciones y compleméntenlas con lo señalado en la actividad tres.
  • Lean en voz alta la actividad que se propone en el apartado Desde el aula y comenten lo que tendrán que relizar con los niños dentro del salón de clases.
  • Organícense por ciclos o por grado y analicen la actividad que se propone. Tomen acuerdos para la implementación de la misma, identifiquen las adecuaciones que harán para realizarla en su grado:
  • El texto con el que trabajarán.
  • Las posibles preguntas que propicien la conversación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Y para ello no olviden tomar en cuenta:

  • El día que lo llevarán a cabo.
  • El tiempo del que disponen.
  • La manera de organizar al grupo.
Un buen tema para invitar a los niños a hablar es el de la amistad, pueden elegir, de acuerdo al nivel y grado de sus alumnos algún cuento que trate este tema. Los Libros del Rincón cuentan con varios títulos que lo abordan. Al final de esta página se sugieren algunos.
  • Finalmente, y para que a las palabras “no se las lleve el viento”, observen atentamente el desarrollo de la actividad en su grupo y registren en su cuaderno de notas los aspectos que les hayan llamado la atención, ya que al inicio de cada sesión se dedicará un espacio para ir Recuperando la experiencia.
LIBROS DEL RINCÓN SUGERIDOS

Cuentos para jugar • Nuestra calle tiene un problema • Bichos de África • La vida de un niño en tiempos de la Independencia • Que sí, que no, que todo se acabó