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Recuperando la experiencia

Al realizar las actividades sugeridas Desde el aula, de manera individual responda las siguientes interrogantes:

• ¿En qué momento dialogaron los alumnos en lengua materna y segunda lengua? ¿Qué papel jugó el diálogo como actividad previa a la entrevista y en el desarrollo de sus competencias comunicativas al hablar y escuchar? ¿Las actividades permitieron la comunicación entre los alumnos en lengua materna y segunda lengua? ¿Observó las funciones de dar y recibir información? ¿Cuáles fueron las actividades que no les permitieron desarrollar la expresión oral, o las funciones de dar y recibir información?
• Comenten sus respuestas al colectivo.
• Elaboren sus conclusiones sobre los logros y dificultades encontradas en el desarrollo de la estrategia.