Propósito
- Que los alumnos y alumnas comprendan un texto a partir de
ordenar los acontecimientos narrados en el mismo
Actividades
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Organice el grupo en equipos y dé
las instrucciones que permitan a los alumnos y las alumnas rearmar los párrafos
de un texto.
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Entregue a cada equipo un texto
que haya sido recortado previamente, e indíqueles que cuiden la secuencia de
los acontecimientos, identifiquen posibles inicios y finales de acciones, y
traten de comprender, a partir de esos indicios, lo planteado en el texto.
Establezca un tiempo límite para reordenar el texto.
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Cuando hayan rearmado el texto,
pida a un integrante de cada equipo que lo lea en voz alta para verificar si el
orden propuesto de los párrafos permite la comprensión del texto general.
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Un representante del equipo
expondrá sus resultados ante el grupo, para que el resto de los estudiantes
compare el orden de los párrafos y establezca la razón de las diferencias.
Propicie la discusión para que otros niños y niñas expongan su acuerdo o
desacuerdo con el orden propuesto, y expliquen por qué.
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Verifique con el grupo el orden de
los párrafos en el texto original. Oriente a los estudiantes a establecer que
es posible rearmar un texto de maneras distintas, sin que esto cambie su
mensaje.
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