Caras vemos,

corazones no sabemos

Exploración de experiencias de búsqueda de información

desde el colectivo docente Materiales Cuaderno de notas La primera ficha de este cuaderno está dedicada a la exploración de las ideas previas, así como de las actitudes y los procedimientos para buscar y seleccionar información, lo que sin duda, constituye la base para seguir desarrollando en las alumnas y alumnos dichas habilidades. Actividades Hagan una lectura comentada de la introducción y de las recomendaciones y complétenlas con base en su experiencia. Integren equipos por ciclo, lean los siguientes textos; éstos corresponden a fragmentos de entrevistas a alumnas y alumnos sobre su experiencia en procesos de búsqueda de información. Yo nada más he investigado del hombre primitivo. La maestra dijo que lo investigáramos. A mí no me gustó investigarlo. No me gusta investigar nada porque me aburre mucho. Yo leí el libro que dijo la maestra y pegué la lámina, luego cuando llegué al salón se lo entregué y me lo calificó. A mí no me gusta investigar, nunca me gusta investigar… Bueno, de los dinosaurios sí me gustaría saber. David (4o grado) En mi salón investigamos cómo era antes mi papá y mi mamá. Ellos me platicaron cuando se hicieron novios, luego cuando se casaron y nació mi hermana Laura y luego nací yo. Llevamos fotos a la escuela y las pegamos para que los demás niños las vieran y luego hicimos dibujos. Me gustó saber de mi papá y mi mamá. Martha (1er. grado) Seleccionen un fragmento y, con base en éste, respondan las siguientes preguntas. ¿Qué ideas están presentes acerca de lo que es buscar información? ¿Qué actitud se manifiesta en la experiencia referida? Infieran cuáles fueron los “pasos” que se llevaron a cabo para buscar información. Den a conocer las respuestas en el colectivo docente y sugieran algunas acciones que les permitan conocer las experiencias de sus alumnos respecto a la búsqueda de información. Regístrenlas en su cuaderno de notas. Revisen el apartado Desde el aula y hagan y hagan las adecuaciones necesarias.